Vol. 2 No. 3 (2009)

Articles

• O LIVRO DIDÁTICO EM CIÊNCIAS: CONDUTOR DOCENTE OU RECURSO PEDAGÓGICO?

  ANA LÍDIA OSSAK, MARTA BELLINI

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• FORMAR PARA INCLUIR, INCLUIR PARA FORMAR: PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  LUCIA DA CRUZ DE ALMEIDA, KARLA SILENE OLIVEIRA MARINHO

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• O ENSINO DE FÍSICA NA PERSPECTIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ATIVIDADES QUE ABORDAM A RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS DE ATRITO E ACELERAÇÃO

  ÉDER PIRES DE CAMARGO, DIRCEU DA SILVA

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• O USO DAS ANALOGIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA

  MARIA ELOISA FARIAS, KAROLINE BANDEIRA

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• ENSINO COLABORATIVO EM CIÊNCIAS EXATAS

  AUGUSTO CÉSAR DE CASTRO BARBOSA, CLAUDIA FERREIRA REIS CONCORDIDO

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