Vol. 12 N.º 2 (2019)

Artigos

• ONDAS LÚDICAS ENSINAM CRIANÇAS NA BEIRA DO RIO AMAZONAS

  Ronara Viana Cordovil, Huanderson Barroso Lobo, Paula Naranjo Da Costa, José Camilo Ramos De Souza

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• ESTUDANTES DIANTE DA PROBLEMATICA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS: UMA EXPERIÊNCIA EM UM CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE.

  Larissa Tebaldi-Reis, Raquel Moraes Soares, Robson Coutinho-Silva

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• O SILÊNCIO DA FAMÍLIA E DA ESCOLA FRENTE AO DESAFIO DA SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA

  Luciana Uchôa Barbosa, Cátia Silene Carrazoni Lopes Lopes, Bernardina Santos Araújo de Sousa, Vanderlei Folmer

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• O uso didático de texto de Divulgação Científica nas escolas: discutindo o consumo de antibióticos

  Monique Schulz, Eline Deccache-Maia

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• A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM PANORAMA DAS TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS (2007 - 2016)

  Márcia Belo Soares, Rita de Cássia Frenedozo

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• MATERNIDADE HEGEMÔNICA:VIOLÊNCIAS E VIOLAÇÕES NA ASSISTÊNCIA

  Paula Land Curi, Giulia Latgé Mangeli Ladino, Beatriz Malheiros Brito

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• REFRIGERANTE: UMA TEMÁTICA DE INCENTIVO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

  Gilvanice Soares Fernandes Lopes, Julio da Silva Oliveira, André Berton, Edione Teixeira de Carvalho

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• A PERSPECTIVA CTS E O ENSINO DE CIÊNCIAS ENTRE ACADÊMICOS DE ENGENHARIA AMBIENTAL: manifestações discursivas

  Fernanda Peres Ramos, Marcos Cesar Danhoni Neves, Michel Corci Batista, Mariana Pereira Souza

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• DISCUTINDO CONCEITOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM PROFESSORES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO

  Terezinha Marisa Ribeiro Oliveira, Carmem Lúcia Costa Amaral

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• A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A PROMOÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO EM NUTRIÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL II: POSSIBILIDADES E LIMITES

  valéria Brumato Regina Fornazari, Ana Tiyomi Obara

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• CONTEXTUALIZANDO AQUECIMENTO GLOBAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS LUDICAMENTE: ALGUMAS PERCEPÇÕES DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Elienae Genésia Corrêa Pereira, ALexandre de Gusmão Pedrini, Helena Amaral da Fontoura

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• O Gerenciamento dos Recursos Humanos nas Pequenas Empresas da Indústria da Construção Civil: A Educação Corporativa como um diferencial Competitivo.

  claudio mendes, Luiz Carlos Brazil de Brito Mello

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• Trilhas Interpretativas no Brasil: Uma Proposta Para o Ensino Básico

  Alexandre Pedrini

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