Vol. 33 Núm. 2 (2021)

Número completo

Editorial

  • O lugar dos periódicos científicos no contexto da crise

    Ana Carolina Fioravanti
    48-49
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/50815

Artículos

  • Trabajo y enfermedad: licencia psiquiátrica para profesionales sanitarios en hospitales

    Danielle Vargas Silva Baltazar, Teresa Carreteiro, Dominique Lhuilier
    50-61
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/47616
  • El concepto de inconsciente para Vygotski: primeras aproximaciones

    Elis Bertozzi Aita, Silvana Calvo Tuleski
    62-71
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5863
  • Asistencia en un servicio de psiquiatría en hospital: concepciones de los profesionales de la salud

    Larissa de Freitas, Camila Mugnai Vieira
    72-83
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5826
  • Arte, ciencia y profesores en el corazón de la locura

    Ivan Rubens Dário Jr
    84-90
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5761
  • Contribuciones de la psicología a la relación maestro-estudiante

    Alexandra Coelho Pena
    91-99
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5792
  • Encarcelado: autonomía y dependencia en el proceso de trabajo de CAPSad

    Kallen Dettmann Wandekoken; Maristela Dalbello-Araujo; Francis Sodré
    100-107
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5793
  • Como luciérnagas en la oscuridad: historias de adolescentes en una institución de acogida

    Érica Franceschini, Viviane Inês Weschenfelder
    108-116
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5821
  • Hombres, género y violencia contra la mujer: reflexiones sobre los significados atribuidos a las masculinidades

    Rafael Lima Fernandes, Telma Low Silva Junqueira
    117-125
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/28920
  • Infancia e ideales en la palabra de los educadores: entre el sujeto-niño y el objeto-niño

    Luiz Carlos Coutinho da Silva Júnior, Thayane Tomé Alves, Luciana Gageiro Coutinho, Cristiana Carneiro
    126-136
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5977
  • Investigación participativa, representaciones sociales y psicosociología: posibles diálogos en la escuela

    Cristiany Rocha Azamor
    137-142
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5979
  • Contagios deleuzianos en el cuerpo de/en la clínica

    Taís Ferreira Rodrigues, Ricardo Wagner Machado da Silveira
    143-150
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5933
  • Controversias sobre el ejercicio profesional de la psicología en Uruguay

    Jorge Chavez, Paula Martinez
    151-161
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/49362

Errata

Entrevista

  • Projeto Além do Texto: entrevista com Kallen Dettmann Wandekoken

    Kallen Dettmann Wandekoken, Amanda Lemes Marcelino, Débora Inêz da Costa Brandão, Kimberly Inaiara Veiga Freitas dos Anjos, Priscilla Costa dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/51369