Tecnologías de intervención en adolescentes infractores de ley en Chile: Siguiendo un portafolio
DOI:
https://doi.org/10.22409/1984-0292/v30i3/5940Parole chiave:
adolescentes, infracción de ley, tecnologías, subjetividadAbstract
En el presente artículo se abordan los procesos de intervención en jóvenes vinculados a la ley de responsabilidad penal adolescente, promulgada en Chile en 2007. Se utilizan elementos de los Estudios de Gubernamentalidad para proponer el análisis de las tecnologías de intervención. Se propone una metodología cualitativa que incorpora elementos de la Teoría del Actor Red y se analizan distintos documentos y materiales con el propósito de hacer seguimiento a un instrumento de intervención diseñado entre los años 2009 y 2011 para el tratamiento de personas con consumo problemático de sustancias y posteriormente adaptado a jóvenes infractores de ley. Como principales resultados se describen procesos de traducción de intereses del organismo de gobierno encargado de diseñar las políticas para el tratamiento y rehabilitación del consumo problemático de sustancias y distintos momentos del proceso de elaboración y adaptación del instrumento de intervención. Esto es analizado utilizando conceptos propios de la teoría del Actor-Red. Se concluye que el instrumento funciona como mediador entre una lógica de gobierno y las estrategias de intervención orientadas a jóvenes infractores de ley, que de forma paradójica in visibiliza los elementos que participan de su red, propios de la infracción de ley.
Downloads
Riferimenti bibliografici
BACCHI, C. L. Women, policy and politics: the construction of policy problems. Thousand Oaks: Sage Publications, 1999.
BARRY, A.; OSBORNE, T.; ROSE, N. (Ed.). Foucault and political reason: liberalism, neo-liberalism and rationalities of government. London: University College London, 1996.
BELOFF, M. La protección de los niños y las políticas de la diferencia. Lecciones y Ensayos, n. 89, p. 405-420, 2012.
BERRÍOS DÍAZ, G. La ley de responsabilidad penal del adolescente como sistema de justicia: análisis y propuestas. Politica Criminal, v. 6, n. 11, p. 163-191, 2011. CrossRef
BRADY, M. Ethnographies of Neoliberal Governmentalities: from the neoliberal apparatus to neoliberalism and governmental assemblages. Foucault Studies, n. 18, p. 11-33, 2014. CrossRef.
BRENDÁN ZEHNDER, M. G. Juventud, trabajo y dispositivos estatales. Aportes críticos a la sociología de la juventud desde la perspectiva de la gubernamentalidad. Ultima Década, v. 22, n. 40, p. 37-54, 2014. Disponível em: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22362014000100003. Acesso em: 12 set. 2017.
CALLON, M. Some elements of a sociology of translation: domestication of the scallops and the fishermen of St Brieuc Bay. In: LAW, J. (Ed.). Power, action and belief: a new sociology of knowledge. London: Routledge, 1986. p. 196-233.
CANO MENONI, A. Dangerous poverty. Analysis of the criminalization process of poverty and youth in Uruguay and of the challenges that this process presents to the community psychology. Athenea Digital – Revista de pensamiento e investigación Social, v. 14, n. 1, p. 91-109, 2014. CrossRef
CARRASCO, J. La historia de la Ley de Responsabilidad Penal de menores de edad en Chile : un ejercicio genealógico y una propuesta de análisis. Fractal: Revista de Psicologia, Niterói, v. 27, n. 3, p. 272–280, 2015a. CrossRef.
CARRASCO, J. Una historia de la salud mental y psiquiatría comunitaria en Chile a partir de las transformaciones neoliberales en el periodo 1980 a 2010. In: ARRUDA, A.; MOLAS, A.; CARRASCO, J. (Ed.). Psicologia, Tecnologia e Sociedades. Rio de Janeiro: NUA, 2015b. p. 171-194.
CASCANTE FERNÁNDEZ, C. Remake Bologna? A political analysis of the statements regarding the creation process of the higher education european area. Revista Española de Educación Comparada, v. 15, p. 131-161, 2009.
CLOUD, W.; GRANFIELD, R. Conceptualizing recovery capital: expansion of a theoretical construct. Substance Use & Misuse, v. 43, n. spe 12-13, p. 1971-1986, 2008. CrossRef
COUSO SALAS, J. La política criminal para adolescentes y la ley 20.084. In: CILLERO, M. et al. (Ed.). Justicia y derechos del Niño. Santiago de Chile: UNICEF, 2009. n. 11, p. 213-246.
DINECHIN, P de. Introducción a una crítica de los derechos del niño. Pensar, v. 20, n. 2, p. 535-580, 2015.
DONZELOT, J. La policía de las familias. Valencia: Pre-Textos, 1990.
EMILIA TIJOUX, M. La “casa del jabonero” o el destino de los marginados. Reflexiones sobre la cárcel. In: ______. Foucault fuera de sí: deseo, historia y subjetividad. Santiago de Chile: Arcis, 2006. p. 170-180.
ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Declaración de Bolonia, 1999.
ESPINOZA, O. Arqueología del discurso de las competencias en la formación inicial docente en Chile. Santiago: Pontificia Universidad Católica de Chile, 2012.
FOUCAULT, M. Vigilar y castigar. México: Siglo XXI, 1979.
IVERSON, S. V. Constructing outsiders: the discursive framing of access in university diversity policies. The Review of Higher Education, v. 35, n. 2, p. 149-177, 2012. CrossRef
JARABA BARRIOS, B. A. Introducción: saberes y prácticas psicológicos desde los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Summa Psicológica UST, v. 12, n. 1, p. 5-7, 2015. CrossRef.
LATOUR, B. Science in action: how to follow scientists and engineers through society. Cambridge: Harvard University Press, 1987.
LATOUR, B. La esperanza de Pandora. Barcelona: Gedisa, 2001.
LATOUR, B.; WOOLGAR, S. La vida en el laboratorio. Madrid: Alianza, 1986.
MALDONADO FUENTES, F. Estado y perspectivas de la reforma proyectada en Chile sobre el sistema de protección de menores de edad. Revista Ius et Praxis, v. 20, n. 2, p. 209-233, 2014.
MONTENEGRO, M., PUJOL, J.; VARGAS-MONROY, L. Miradas, formas de hacer y relaciones en la constitución de una investigacción crítica. Universitas Psychologica, v. 14, n. 5, p. 1833-1852, 2015.
OCDE; Banco Mundial. Revisión Políticas Nacionales de Educación: la educación superior en Chile. Santiago de Chile: Biblioteca del Congreso Nacional de Chile, 2009.
O’MALLEY, P. Riesgo, poder y prevención del delito. Delito Y Sociedad, v. 20, p. 79-102, 2004.
PINCHEIRA, I. Delincuencia Juvenil: y sentimiento de inseguridad. Acerca de la incorporación del miedo en la gestión gubernamental en el Chile actual. Revista Espacios Nueva Serie, v. 7, p. 304-319, 2014.
RODRIGUEZ, R. (Ed.) Pro-scriptum sobre las sociedades de control. In: ______. Evaluación, gestión y riesgo: para una crítica del gobierno del presente. Santiago de Chile: Universidad Central, 2013.
ROSE, N. El gobierno de las democracias liberales avanzadas: del liberalismo al neoliberalismo. Archipiélago. Cuadernos Crítica de La Cultura, Verano, n. 29, p. 25-40, 1997.
ROSE, N. Inventing our selves: Psychology, power and personhood. Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
ROSE, N. Terapia y poder: techné y ethos. Archipiélago: Cuadernos de crítica de la cultura, n. 76, p. 101-24, sept. 2007.
ROSE, N. Governamentalidade, ‘Sociedade Liberal Avançada’ e Saúde: diálogos com Nikolas Rose (Parte 1). Interface (Botucatu), Botucatu, v. 19, n. 54, p. 647-658, sept. 2015. Entrevista concedida a Sérgio Resende Carvalho. CrossRef
SALINERO ECHEVERRÍA, S. ¿Por qué aumenta la población penal en Chile?: Un estudio criminológico longitudinal. Ius et Praxis, año 18, n. 1, p. 113-150, 2012. CrossRef
SENAME Unidad de Estudios. Reincidencia de jóvenes infractores de la ley RPA. Santiago de Chile: Estudio, 2015.
SEPÚLVEDA GALEAS, M.; ROMANÍ, O. Conceptualización y políticas de la gestión del riesgo. In: MARTÍNEZ ORÓ, D. P.; PALLARÉS GÓMEZ, J. (Ed.). De riesgos y placeres: manual para entender las drogas. Lleida, España: Milenio, 2013. p. 89-102.
SERVICIO NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL. Portafolio Metodológico Competencias para la Integración Social. Santiago de Chile: [s.n.], 2013.
SERVICIO NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y REHABILITACIÓN DEL CONSUMO DE DROGAS Y ALCOHOL; ACENTO CONSULTORES. Informe final– Presentación de resultados del proceso de articulación del modelo de habilitación en competencias para la integración social de SENDA. Santiago de Chile, [s.n.], 2013.
SISTO, V.; ZELAYA, V. La Etnografía de Dispositivos y el estudio de los instrumentos de rendición de cuentas como prácticas. Universitas Psychologica, v. 12, n. 4, p. 1345-1354, 2013. CrossRef
TSUKAME SÁEZ, A. Trayectorias de adolescentes y jóvenes que infringen la ley penal. Contextos institucionales para la intervención. Revista El Observador, n. 1, p. 73-105, 2008. Disponible en: http://www.sename.cl/wsename/otros/observador1/obs_73-105.pdf. Acceso en: 2 mar. 2017.
UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE. Informe técnico: implementación de un programa de Habilitación en Competencias para la Integración Social en Adolescentes con Consumo Problemático de Alcohol y Drogas y otros Trastornos de Salud Mental de la Región de los Ríos. Valdivia, UACh, 2014.
##submission.downloads##
Pubblicato
Come citare
Fascicolo
Sezione
Licenza
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Na medida do possível segundo a lei, a Fractal: Revista de Psicologia renunciou a todos os direitos autorais e direitos conexos às Listas de referência em artigos de pesquisa. Este trabalho é publicado em: Brasil.
To the extent possible under law, Fractal: Revista de Psicologia has waived all copyright and related or neighboring rights to Reference lists in research articles. This work is published from: Brasil.
