, Universidade Feevale, Brazil
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Fractal: Revista de Psicologia v. 22 n. 1 (2010) - Artigos
Inclusão de alunos com síndrome de Down: discursos dos professores
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Fractal: Revista de Psicologia, Portal de Periódicos UFF, OJS 3.2.1.0, Niterói, RJ, Brasil. ISSN: 1984-0292
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