Theater teaching and the construction of heterotopic spaces in IF Fluminense campus Campos Centro

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v11i20.44609

Keywords:

Theater pedagogy, heterotopia, arts teaching, performance.

Abstract

The article proposes a reflection about the occupation of the unconventional school space in theater activities carried out within the scope of the Arts subject at the IF Fluminense campus Campos Centro in the academic year of 2018 and its power as creators of heterotopias in the school environment.

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Author Biographies

Aline dos Santos Portilho, Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro

Produtora Cultural (técnica de nível superior) no Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro, doutora em História, Política e Bens Culturais (CPDOC/FGV).

Maria Siqueira Queiroz de Carvalho, IF Fluminense campus Campos Centro

mestra em ensino de Artes cênicas (PPGEAC/UNIRIO). Professora de Artes-Teatro no IF Fluminense campus Campos Centro. 

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Published

2021-03-01

How to Cite

dos Santos Portilho, A., & Siqueira Queiroz de Carvalho, M. (2021). Theater teaching and the construction of heterotopic spaces in IF Fluminense campus Campos Centro. PragMATIZES - Latin American Journal of Cultural Studies, 11(20), 178-193. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v11i20.44609

Issue

Vol. 11 No. 20 (2021):

Section

Dossiê 20: Tramas entre cultura e educação

License

Copyright (c) 2020 PragMATIZES - Latin American Journal of Cultural Studies

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