O ENSINO DE TEATRO E A CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS HETEROTÓPICOS NO IFFLUMINENSE CAMPUS CAMPOS CENTRO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v11i20.44609

Palavras-chave:

Pedagogia do teatro, heterotopia, ensino de Artes, performance.

Resumo

O artigo propõe uma reflexão acerca da ocupação do espaço escolar não convencional em atividades teatrais realizadas no âmbito da disciplina de Artes no campus Campos Centro do IF Fluminense no ano letivo de 2018 e sua potência enquanto criadoras de heterotopias no ambiente escolar.

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Biografia do Autor

Aline dos Santos Portilho, Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro

Produtora Cultural (técnica de nível superior) no Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro, doutora em História, Política e Bens Culturais (CPDOC/FGV).

Maria Siqueira Queiroz de Carvalho, IF Fluminense campus Campos Centro

mestra em ensino de Artes cênicas (PPGEAC/UNIRIO). Professora de Artes-Teatro no IF Fluminense campus Campos Centro. 

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Publicado

2021-03-01

Como Citar

dos Santos Portilho, A., & Siqueira Queiroz de Carvalho, M. (2021). O ENSINO DE TEATRO E A CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS HETEROTÓPICOS NO IFFLUMINENSE CAMPUS CAMPOS CENTRO. PragMATIZES - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura, 11(20), 178-193. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v11i20.44609

Edição

v. 11 n. 20 (2021):

Seção

Dossiê 20: Tramas entre cultura e educação

Licença

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