Geopolítica, identidad cultural y la lengua española en el contexto brasileño

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v11i20.46446

Resumen

En este trabajo, buscamos reflexionar sobre la relación entre las cuestiones geopolíticas e identitarias y la lengua española en el contexto brasileño, además de mostrar como el entrelazamiento de estos elementos pueden ser tratados en el aula desde una perspectiva intercultural con el objetivo de enseñar. el idioma, fomentar el conocimiento de la historia de Iberoamérica y promover el acercamiento del estudiante brasileño al universo de los pueblos vecinos. Para ello, nos apoyamos en el concepto de geopolítica y lo asociamos con las relaciones de poder para mostrar cómo influyen en el grado de importancia atribuido a las lenguas. Argumentamos que el abordaje de estos componentes en el aula sensibiliza al alumno y le hace comprender que el estudio de una lengua extranjera debe trascender las ideologías y contribuir a acercar las culturas, mirar el mundo desde diferentes perspectivas y evolucionar como ser humano.

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Biografía del autor/a

Maria Cláudia de Jesus Machado, UFSCar

Departamento de Letras. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística.

Rosa Yokota, UFSCar

Departamento de Letras. Doutora em Letras. Língua Espanhola e suas Literaturas

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Publicado

2021-03-01

Cómo citar

Machado, M. C. de J., & Yokota, R. (2021). Geopolítica, identidad cultural y la lengua española en el contexto brasileño. PragMATIZES – Revista Latinoamericana De Estudios En Cultura, 11(20), 386-405. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v11i20.46446

Número

Vol. 11 Núm. 20 (2021):

Sección

Ensaios

Licencia

Derechos de autor 2020 PragMATIZES – Revista Latinoamericana de Estudios en Cultura

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