Encuentro de Saberes
el espíritu de la época y el estado del arte de una propuesta de transformación social.
DOI:
https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v13i25.58015Palabras clave:
Encuentro del Saberes;, Universidad pluriepistémica, RevoluciónResumen
Este artículo trae una actualización del estado del arte del movimiento Encuentro de Saberes – un movimiento de descolonización y contracolonización, que apunta a la pluralidad epistémica en el entorno de la universidad brasileña, a través de la inclusión de sabedores del conocimiento popular tradicional, provenientes de sociedades indígenas, comunidades de religiones afrobrasileñas, marrones, agroextractivistas, grupos urbanos de diferentes culturas y otros pueblos tradicionales para actuar como docentes e investigadores en las universidades. Por un lado, observamos el estado del arte del Encuentro de Saberes como un movimiento de inclusión epistémica e innovación curricular, complementario e integrado a la política de inclusión étnico-racial a través de cuotas para estudiantes, profesores, investigadores y administración universitaria. Por otro lado, se observa este movimiento en el contexto del espíritu del tiempo del proceso revolucionario, a la luz de la teoría de la revolución de Álvaro García Linera. el contexto del espíritu del tiempo del proceso revolucionario, a la luz de la teoría de la revolución de Álvaro García Linera.
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