Public Policies and Addressing Covid-19 in Prison Systems in Rio Grande Do Norte

Authors

  • Terezinha Cabral de Albuquerque Neta Barros Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
  • Cyntia Carolina Beserra Brasileiro Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)
  • Amanda Lima Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
  • Islamara da Costa Pereira Universidade Potiguar

DOI:

https://doi.org/10.22409/rep.v14i28.58067

Abstract

This article aims to discuss public policies applied during the pandemic in state and federal prisons in Rio Grande do Norte (RN). To carry out this study, qualitative and quantitative data from the National Penitentiary Department (DEPEN) were used, referring to measures to combat Covid-19 and data from the State Department of Penitentiary Administration (SEAP/RN). As preliminary results, it was observed that in the state of RN, in April 2020, the total suspension of visits by family members to inmates, consultations with lawyers and public defenders was decreed. In prisons, the “letters that speak” project was implemented, in which inmates can receive and send letters of up to six lines to their family members, and “televisits”, which can be scheduled by family members through the SEAP website.

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Author Biographies

  • Terezinha Cabral de Albuquerque Neta Barros, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

    Professora efetiva da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, lotada no departamento Ciências Sociais e Política e do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas ( PPGCISH)Doutora pela Universidade Federal de Pernambuco no Programa de Pós-Graduação em Ciência Política.Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui bacharelado em Ciências Sociais(2007) optando pela Sociologia e Ciências Políticas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Esta vinculada ao projeto Observatório das Metrópoles.Tem experiência na área de Desenvolvimento Regional, com ênfase em Estado e Políticas Públicas, atuando principalmente no seguinte tema: Gestão Pública, Políticas Públicas, Métodos Quantitativos,Participação e Cultura Política

  • Cyntia Carolina Beserra Brasileiro, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

    Professora efetiva do curso de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Campina Grande (2017). Mestre em Ciências Sociais (2012) pela mesma instituição, vinculada à linha de pesquisa Cultura e Identidades. Licenciada (2011) e Bacharel (2009) em Ciências Sociais com área de concentração em Antropologia e ênfase nos estudos de Antropologia da Política e Comportamento Eleitoral. Foi bolsista do Programa de Educação Tutorial em Antropologia (PET - Antropologia) e bolsista CAPES. Atualmente tem desenvolvido pesquisas nas áreas de Comportamento Eleitoral, Eleições, Gênero, Raça, Mídia e Política.

  • Amanda Lima, Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)

    Mestrando do programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Foi bolsista do Programa de Educação em Ciências Sociais. Atualmente, faz pesquisas sobre cárcere feminino e políticas públicas.

  • Islamara da Costa Pereira, Universidade Potiguar

    Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2002) e graduação em Direito pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2011). Especialização em Psicopedagogia e em Direito Tributário. Cursando Especialização em Direito Digital. Cursou até a 5 Período de Psicologia. Funcionária Pública do Município de Mossoró. É Coordenadora Pedagógica do Ensino fundamental na cidade de Gov. Dix-sept Rosado (no momento de licença) e Professora do Curso de Direito na UNIVERSIDADE POTIGUAR. Mestra em Psicologia Organizacional do Trabalho pela Universidade Potiguar. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Direito, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, direito, Meios Adequados de Resolução de Conflito, Justiça Restaurativa, Comunicação não Violenta, multiparentalidade e leitura.

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Published

2024-02-06

Issue

Vol. 14 No. 28: 2023/02

Section

Artigos

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Copyright (c) 2024 AMANDA LIMA, Cyntia Brasileiro, Terezinha Cabral de Albuquerque Neta Barros, Islamara da Costa Pereira

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