PROGRAMA E APERFEIÇOAMENTO DO DESEMPENHO (PAD): IDENTIFICANDO FRAGILIDADES E POTENCIALIZANDO FORÇAS

Autores

  • Kátia Regina Xavier da Silva

DOI:

https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39102

Resumo

O presente artigo tem como objetivo discutir a importância do desenvolvimento de estratégias institucionais oriundas de movimentos instituintes com vistas à melhoria do desempenho acadêmico dos estudantes no ensino superior. O debate se desenvolve a partir de um movimento instituinte surgido no contexto de um Centro Universitário situado no Estado do Rio de Janeiro, mais especificamente na Baixada Fluminense e tem como foco a formação de professores e profissionais de Educação Física.  Dentre os resultados destaca a importância de investir no desenvolvimento da inteligência dos estudantes e analisa alguns desafios à formação competente de professores e profissionais de Educação Física, considerando as demandas educacionais e sociais na atualidade.

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Publicado

2015-07-20

Como Citar

Xavier da Silva, K. R. (2015). PROGRAMA E APERFEIÇOAMENTO DO DESEMPENHO (PAD): IDENTIFICANDO FRAGILIDADES E POTENCIALIZANDO FORÇAS. RevistAleph, (23). https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39102

Edição

n. 23 (2015) Políticas e Práticas na Escola: desafios instituintes

Secção

Experiências Instituintes

Licença

Direitos de Autor (c) 2015 Kátia Regina Xavier da Silva

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