n. 23 (2015) Políticas e Práticas na Escola: desafios instituintes

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DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23
Published: 2015-09-22

Full Issue

Capa e Expediente

  • POLÍTICAS E PRÁTICAS NA ESCOLA: DESAFIOS INSTITUINTES

    Revista Aleph Aleph (Author)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39095

  • CAPA E EXPEDIENTE

    Revista Aleph (Author)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39096

Orientações para o envio de artigos e Normas de Formatação

  • ORIENTAÇÕES PARA ENVIO DE ARTIGOS E NORMAS DE FORMATAÇÃO

    Revista Aleph (Author)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39097

Sumário

  • SUMÁRIO

    Revista Aleph (Author)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39098

Editorial

  • EDITORIAL

    Revista Aleph (Author)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39099

Dossiê Temático

  • EXPERIÊNCIAS INSTITUINTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS

    Andrea Cardoso Reis, Pablo de Vargas Guimarães, Célia Maria Lira Jannuzzi (Author)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39100

  • DUAS QUESTÕES EM DEBATE: O ALUNO-LEITOR CONTEMPORÂNEO E O CAMPO LITERATURA INFANTIL

    Lauren Marchesano (Author)
    DOI: https://doi.org/10.22409/revistaleph.v0i23.39101

Experiências Instituintes

Pulsações e Questões Contemporâneas