O DISCURSO DA EMPREGABILIDADE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES RURAIS: RESISTÊNCIA NO CONTEXTO DA LUTA PELA TERRA E PELO DIREITO À EDUCAÇÃO

Maria Aires de Lima; Bruno Alysson Soares Rodrigues; Frederico Jorge Ferreira Costa

doi:10.22409/tn.v19i40.50856

Autores

Maria Aires de Lima Universidade Estadual do Ceará (UECE) Autor https://orcid.org/0000-0003-4463-1691
Bruno Alysson Soares Rodrigues Universidade Estadual do Ceará (UECE) Autor https://orcid.org/0000-0003-1798-8177
Frederico Jorge Ferreira Costa Universidade Estadual do Ceará (UECE) Autor https://orcid.org/0000-0002-8357-4557

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50856

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a categoria da empregabilidade inserida na Educação de Jovens e Adultos de trabalhadores rurais no contexto da Educação do Campo. Diante dos percalços da conjuntura que se inaugura com o fim do PRONERA e a ofensiva do capital sobre o trabalho no complexo movimento de resistência da educação em tempos de uberização do trabalho, questionamos em que medida as propostas de educação para este público se configuram como algum tipo de avanço na luta pela terra pelo direito à educação.

Palavra-chave: Educação de Jovens e Adultos; Trabalho; Educação do Campo; Empregabilidade

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Biografia do Autor

Maria Aires de Lima, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Doutoranda em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). Pesquisadora no Grupo de Pesquisa Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana da Universidade Estadual do Ceará (GPOSSHE/UECE), vinculado ao Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário (IMO).
E-mail: maria.aires@aluno.uece.br Lattes: http://lattes.cnpq.br/5288840629811288 ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4463-1691
Bruno Alysson Soares Rodrigues, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Doutorando em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE). Pesquisador no Grupo de Pesquisa Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana da Universidade Estadual do Ceará (GPOSSHE/UECE), vinculado ao Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário (IMO).
E-mail: bruno.alysson@aluno.uece.br Lattes: http://lattes.cnpq.br/7820713015732792 ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1798-8177
Frederico Jorge Ferreira Costa, Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Professor da Universidade Estadual do Ceará (UECE), Pós-Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Pesquisador e Coordenador do Grupo de Pesquisa Ontologia do Ser Social, História, Educação e Emancipação Humana da Universidade Estadual do Ceará (GPOSSHE/UECE), vinculado ao Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário (IMO).
E-mail: frederico.costa@uece.br Lattes: http://lattes.cnpq.br/7944751664196175 ORCID: ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8357-4557