A CENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL COMO ESTRATÉGIA DE (RE)PRODUÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS DOMINANTES

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DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.24i53.68173

Resumo

Analisamos a relação entre centralização da gestão educacional e reprodução de relações sociais dominantes no território municipal de Cametá/PA (2013-2023). Partindo do materialismo histórico-dialético, concluímos que as políticas públicas educacionais foram transformadas em bens clientelísticos trocados por apoio político-eleitoral, e os órgãos de controle social tiveram suas atuações tuteladas pelos governos. Assim, a classe dominante local ocupou o aparelho estatal e os espaços de participação da sociedade civil na gestão educacional para exercer sua hegemonia no âmbito do Estado ampliado.

Palavras-chave: Gestão educacional; Centralização; hegemonia da classe dominante; território municipal.

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Biografia do Autor

  • Raimundo Nonato Gaia Correa, Universidade Federal do Pará

    Doutor em Educação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Pedagogo do quadro efetivo da UFPA, Campus Universitário do Tocantins-Cametá. Professor contratado da Faculdade de Educação do Campus Universitário do Tocantins-Cametá/UFPA. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Democracia e Gestão da Educação (GEDEM).  Link do grupo de pesquisa: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0328600183432167. Pesquisador do “Grupo de Estudos e Pesquisa Observatório de Gestão Educacional Democrática – Observe”. Link do grupo de pesquisa: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7264828665753285. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7059855385400793. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-0945-4784. E-mail: nonatocorrea@ufpa.br.

  • Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos, Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP)

    Doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Professora titular aposentada da Universidade Federal do Pará (UFPA).

Referências

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Publicado

2026-04-24

Edição

Seção

Artigos e Ensaios de Temas Diversos

Como Citar

GAIA CORREA, Raimundo Nonato; ANDRADE MONTEIRO DOS SANTOS, Terezinha Fátima. A CENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL COMO ESTRATÉGIA DE (RE)PRODUÇÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS DOMINANTES. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 24, n. 53, p. 01–31, 2026. DOI: 10.22409/tn.24i53.68173. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/68173. Acesso em: 26 abr. 2026.