O PROGRAMA EDUCAÇÃO E A GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR: UM ESTUDO EM DUQUE DE CAXIAS/RJ
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.16i29.p4559Keywords:
Gestão do trabalho escolar, trabalho docente, programa mais educação.Abstract
O objetivo geral desse artigo é contribuir para a compreensão crítica dos rebatimentos de políticas de inspiração neoliberal de Terceira Via na gestão do trabalho escolar docente, ao nível da rede escolar municipal. Analisamos a implantação e gestão do Programa Mais Educação (PME) em uma escola de Duque de Caxias, município do estado do Rio de Janeiro. Concluímos que as condições estruturantes para a ampliação da jornada ao nível da gestão do trabalho escolar – financiamento da política, formação do profissional e condições do espaço escolar – foram bem articuladas pela escola pesquisada, ainda que com limitações.Downloads
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2018-06-13
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Artigos do Número Temático
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How to Cite
COSTA, Regis Arguelles. O PROGRAMA EDUCAÇÃO E A GESTÃO DO TRABALHO ESCOLAR: UM ESTUDO EM DUQUE DE CAXIAS/RJ. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 16, n. 29, p. 156–173, 2018. DOI: 10.22409/tn.16i29.p4559. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/4559. Acesso em: 19 aug. 2026.

