“EDUCAÇÃO PARA PERMANECER NO TERRITÓRIO”: A LUTA DOS POVOS CAIÇARAS FRENTE À EXPANSÃO DO CAPITAL EM PARATY-RJ
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i43.55710Resumen
--
Descargas
Referencias
ACSELRAD, H. Ambientalização das lutas sociais: o caso do movimento por justiça ambiental. Estudos Avançados, 24 (68), 2010.
ALGEBAILE, E. Escola pública e a pobreza no Brasil: a ampliação para menos. Rio de Janeiro: Lamparina, FAPERJ, 2009.
FONTES, V. Sociedade civil no Brasil contemporâneo: lutas sociais e luta teórica na década de 1980. In: LIMA, J.; NEVES, L.M.W. (Org.). Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2006.
GRAMSCI, A. Cadernos do cárcere. Volume 3. Maquiavel: notas sobre o estado e a política. 3ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2007. 428p.
GRAMSCI, A. Cadernos do cárcere. Volume 2. Os intelectuais. O princípio educativo. Jornalismo. 2ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.
HARVEY, D. A produção capitalista do espaço. São Paulo: Annablume, 2006.
LEHER, R. A reforma do Estado: o privado conta o público. Trabalho, educação e saúde, v. 1 nº 2, 2003.
LEHER, R. Prefácio. Uma penetrante perspectiva teórica para compreender como os dominantes dominam. In: NEVES, L.M.V. (org.) Direita para o social e esquerda para o capital: intelectuais da nova pedagogia da hegemonia no Brasil. São Paulo: Xamã, 2010.
LOUREIRO, C. F. B. Sustentabilidade e Educação: um olhar da ecologia política. São Paulo: Cortez, 2012.
MARTINEZ-ALIER, J. M. O ecologismo dos pobres. São Paulo: Contexto, 2011.
MARX, K. O capital: crítica da economia política. Livro 1, volume 1, O processo de produção do capital. 29ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.
MARTINS, A. S. A direita para o social: a educação para a sociabilidade no Brasil contemporâneo. Juiz de Fora: UFJF, 2009.
MARTINS, A. S; NEVES, L. M. W. A nova pedagogia da hegemonia e a formação de seus intelectuais orgânicos. In: NEVES, L. M. V. (org.) Direita para o social e esquerda para o capital: intelectuais da nova pedagogia da hegemonia no Brasil. São Paulo: Xamã, 2010.
MENDONÇA, S. R. Estado e políticas públicas: considerações político-conceituais. Outros Tempos, v. 1, 2007.
PORTO-GONÇALVES, C. W. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
SAVIANI, D. Escola e democracia. Edição comemorativa. Campinas: Autores Associados, 2008.
SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 11ª ed. Campinas: Autores Associados, 2011 (a).
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Revista Trabalho Necessário
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
- Compartilha Igual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
Avisos:
Você não tem de cumprir com os termos da licença relativamente a elementos do material que estejam no domínio público ou cuja utilização seja permitida por uma exceção ou limitação que seja aplicável.
Não são dadas quaisquer garantias. A licença pode não lhe dar todas as autorizações necessárias para o uso pretendido. Por exemplo, outros direitos, tais como direitos de imagem, de privacidade ou direitos morais, podem limitar o uso do material.
