AS CONSEQUÊNCIAS DA PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NA VIDA ESCOLAR DO(A) ESTUDANTE TRABALHADOR(A) DA EJA (EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS)
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v22i49.64828Resumen
Este trabajo tiene como objetivo investigar los impactos de la plataforma en la vida escolar de estudiantes trabajadores matriculados en el Centro de Educación de Jóvenes y Adultos (CEJA) ubicado en el barrio Maré, en la ciudad de Río de Janeiro. Para discutir el tema, fue necesario examinar las transformaciones ocurridas en el capitalismo, desde las últimas tres décadas del siglo XX, que cambiaron el mundo del trabajo.
Descargas
Referencias
ANTUNES, R. Uberização, trabalho digital e indústria 4.0. Boitempo Editorial, 2020.
GERBELLI, C. V. de C. A destruição da EJA é um projeto racista. Le Monde Diplomatique Brasil, [s. l], p. 1-6, 2022.
HARVEY, D. Condição pós-moderna. Edições Loyola, 2016.
VENTURA, J. P. Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores no Brasil: revendo alguns marcos históricos. [site da] Universidade Federal Fluminense. Rio de Janeiro, 2017. Disponível em: http://cpa.sites.uff.br/wp-content/uploads/sites/296/2017/12/educacao-jovens-adultos-trabalhadores-revendo-marcos.pdf. Acesso em 20 de novembro de 2023.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 Revista Trabalho Necessário

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

