A IMPLEMENTAÇÃO DO PRONATEC NO IFPE

Autores/as

  • André Luís Pereira Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.15i28.p9642

Palabras clave:

Pronatec, IFPE, implementação.

Resumen

O Pronatec, principal iniciativa de qualificação profissional existente no país, tem origem no primeiro governo Dilma Rousseff e se apresenta como altamente capilarizado e responsável pelo despertar de inúmeras esperanças de empregabilidade e ascensão profissional para imensos setores da classe trabalhadora, sua faceta mais visível é a oferta de cursos FIC e técnicos através da modalidade bolsa-formação. Em nossa pesquisa analisamos o ordenamento do IFPE para a execução destes cursos como ofertante, seus impactos na estrutura da Instituição, os efeitos da oferta de cursos muitas vezes desconectados com a história de diferentes campi. Fizemos esta análise a partir da análise documental primária e secundária além da realização de entrevistas semiestruturadas junto a gestores, docentes e egressos do Programa, notadamente os que estavam inseridos nos cursos técnicos promovidos no Campus Vitória de Santo Antão do IFPE. As dificuldades relacionadas a uma estrutura deficiente, a falta de uma concreta assistência estudantil e o comprometimento dos docentes com o Programa são importantes destaques que estão presentes nas falas destes atores.

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Publicado

2018-06-28

Número

Sección

Artigos do Número Temático

Cómo citar

PEREIRA, André Luís. A IMPLEMENTAÇÃO DO PRONATEC NO IFPE. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 15, n. 28, p. 71–89, 2018. DOI: 10.22409/tn.15i28.p9642. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/9642. Acesso em: 2 apr. 2026.