ENSAIO FOTOGRÁFICO - A PEDAGOGIA DO BEM-QUERER NA OBRA DE JOÃO ROBERTO RIPPER
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v18i36.42808Palavras-chave:
Pedagogia, João Roberto Ripper, FotografiaResumo
Em seus quase 50 anos de profissão, o fotodocumentarista João Roberto Ripper vem construindo uma trajetória múltipla: foi repórter fotográfico na grande imprensa, líder sindical que contestou o golpe militar, fotógrafo de agências independentes, autor de três livros memoráveis, e fundador de uma escola de fotografia na favela da Maré, RJ, onde desenvolveu os fundamentos de uma “pedagogia do bem-querer”, conceito que se pretende esboçar nos limites deste texto, para explicar a concepção e o sucesso de um ciclo de oficinas de fotografia que vem sendo oferecido, ao longo dos últimos 10 anos, para um público majoritariamente formado por populações tradicionais que vivem à margem dos grandes centros de decisão.
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Publicado
2020-05-22
Edição
Seção
Ensaio
Como Citar
GASTALDONI, Dante. ENSAIO FOTOGRÁFICO - A PEDAGOGIA DO BEM-QUERER NA OBRA DE JOÃO ROBERTO RIPPER. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 18, n. 36, p. 248–255, 2020. DOI: 10.22409/tn.v18i36.42808. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/42808. Acesso em: 5 mar. 2026.

