A SOFISTICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIMPLES: AS EXPERIÊNCIAS DO PNQ E DA INSERÇÃO PRODUTIVA NO CRAS

Auteurs

  • Simone Lessa Auteur

DOI :

https://doi.org/10.22409/tn.8i11.p6116

Résumé

O presente artigo apresenta reflexões sobre a formação inicial e continuada dos trabalhadores que ocuparão as tarefas menos complexas do mundo do trabalho. Aqui analisamos a execução da qualificação profissional no Brasil contemporâneo, viabilizada através Ministério do Trabalho e Emprego, pela via do Plano Nacional de Qualificação (PNQ). Nas margens desta experiência, apresentamos ainda, aprendizagem que objetiva a geração de renda, denominada de inserção produtiva, executada nos Centros de Referência da Assistência Social (CRAS), vinculados ao Ministério do Desenvolvimento Social e do Combate à Fome. Esta aprendizagem está dirigida aos usuários da política de Assistência Social, em especial, aos usuários do Programa Bolsa Família (PBF). Nosso lócus de estudo é o Estado do Rio de Janeiro, com ênfase na região da Baixada Fluminense.

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Publiée

2018-06-11

Numéro

Vol. 8 No 11 (2010)

Rubrique

Artigos do Número Temático

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Comment citer

LESSA, Simone. A SOFISTICAÇÃO DA APRENDIZAGEM SIMPLES: AS EXPERIÊNCIAS DO PNQ E DA INSERÇÃO PRODUTIVA NO CRAS. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 8, n. 11, 2018. DOI: 10.22409/tn.8i11.p6116. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6116. Acesso em: 21 sept. 2026.