A CONCEPÇÃO ONTO-ESTÉTICA DE LUKÁCS: POTENCIALIDADES DA LITERATURA DE LIMA BARRETO

ANGÉLICA DOS SANTOS FREIRE; FABIANO GERALDO BARBOSA; ADELE CRISTINA BRAGA ARAÚJO

doi:10.22409/tn.23i52.66906

Auteurs

ANGÉLICA DOS SANTOS FREIRE Universidade Federal do Ceará Auteur https://orcid.org/0000-0002-3524-2427
FABIANO GERALDO BARBOSA Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará Auteur https://orcid.org/0000-0002-9303-9523
ADELE CRISTINA BRAGA ARAÚJO Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará Auteur https://orcid.org/0000-0002-0386-4053

DOI :

https://doi.org/10.22409/tn.23i52.66906

Résumé

Neste estudo, buscamos elucidar os elementos que caracterizam a concepção onto estética de Lukács, a partir do materialismo histórico e dialético, analisando os escritos de Lima Barreto por meio dos elementos que compõem o método do realismo lukacsiano. Apontamos a literatura de Lima Barreto como um autêntico exemplar do realismo e usamos como referenciais os teóricos Marx (2010), Lukács (2013; 2023) e Coutinho (1967; 2011). Compreendemos que o autor captou os movimentos históricos de seu tempo, imprimindo, em sua literatura, a totalidade social em sua realidade concreta.

Palavras-chave: Literatura; Lima Barreto; Realismo Lukacsiano; Formação Humana.

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Biographies des auteurs

ANGÉLICA DOS SANTOS FREIRE, Universidade Federal do Ceará

Licenciatura em História, pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestra em Ensino e Formação Docente (PPGEF - IFCE/UNILAB), pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Professora de História da Prefeitura Municipal de Fortaleza (PMF). Membra do Grupo de Estudos em História e Literatura (GEHISLIT), vinculado ao Departamento de História e ao Laboratório de Pesquisa Histórica da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC/Minas). Tem experiência de ensino e pesquisa nas áreas de Educação, Ensino de História, Literatura e Arte, demonstrando interesse nos seguintes temas: Ontologia Marxiana; Estética e Realismo Lukacsiano; Lima Barreto e as suas produções.
FABIANO GERALDO BARBOSA, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará

Doutor em Educação (UFC). Professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE, Campus Maranguape. Professor do Programa Associado de Pós-graduação em Ensino e Formação Docente (PPGEF IFCE-UNILAB). Tem experiência na área de Formação de Professores, com ênfase em estudos e pesquisas sobre o complexo educacional na perspectiva da ontologia marxiana.
ADELE CRISTINA BRAGA ARAÚJO, Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Ceará

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2010). Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (2013). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (2020). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação, Estética e Sociedade - UECE, Ontologia Marxiana e Educação - UFC, do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas Sobre Educação, Emancipação, Sociedade e Sertão - IFCE e do Grupo de Pesquisas e Estudos Ontológicos - IFCE. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE - Campus de Horizonte, na subárea Fundamentos da Educação, Política e Gestão Educacional.