EM DEFESA DO MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO

Hildo Cezar Freire Montysuma

doi:10.22409/tn.23i52.67548

Auteurs

Hildo Cezar Freire Montysuma Escola Pública Estadual São Francisco de Assis I Auteur https://orcid.org/0000-0002-9478-1607

DOI :

https://doi.org/10.22409/tn.23i52.67548

Résumé

O artigo defende o materialismo histórico-dialético como método unitário fundado por Marx e Engels, criticando interpretações que o fragmentam em "materialismo dialético" (natureza) e "materialismo histórico" (sociedade). Autores como Bukhárin, Stálin, Althusser e Badiou são contestados por separarem dialética e história, negando sua interdependência orgânica. Gramsci e Kosik são destacados por reafirmarem a unidade do método, centrado no trabalho como mediação homem-natureza. A abordagem marxiana original integra análise social e natural, superando reducionismos positivistas e idealistas.

Palavra-chave: Materialismo histórico-dialético; Dialética; Unidade orgânica.

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Biographie de l'auteur

Hildo Cezar Freire Montysuma, Escola Pública Estadual São Francisco de Assis I

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Acre (1995) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Acre (2017), Doutorado pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2024). Atualmente é professor - Secretaria de Estado de Educação do Acre, Diretor da Escola Pública São Francisco de Assis I em Rio Branco(AC), membro do Grupo THESE Projetos Integrados de Pesquisas sobre Trabalho, História, Educação e Saúde UERJ-UFF-EPSJV/Fiocruz. Professor horista da Faculdade de Educação Acreana Euclides da Cunha. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em na relação Trabalho-Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho, educação, formação de professores, metodologia do ensino e Politecnia.

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