A EXPERIÊNCIA COLETIVA DO NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE AS TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO - TMT (PPGSP e PPGE UFSC)

Résumé

O Núcleo de Estudos sobre as Transformações no Mundo do Trabalho – TMT – criado em 1996 e vinculado aos Programas de Pós-Graduação em Sociologia Política e em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, vem dedicando-se à pesquisa e à extensão, orientado, especialmente, pelo materialismo histórico-dialético. O Núcleo tem como base: a interdisciplinaridade, ao agregar pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento, como sociologia, educação, psicologia, economia, entre outras; o trabalho conjunto de professores, doutorandos, mestrandos e estudantes de graduação; a articulação entre o estudo teórico e ações de formação junto a organizações, sindicatos, cooperativas e movimentos sociais; o trabalho coletivo como base de todas as suas ações, visando a construção do conhecimento de forma compartilhada, elaborando referenciais teóricos comuns nas pesquisas, debatendo os projetos e os trabalhos produzidos por cada membro do grupo. O principal elemento de agregação ao Núcleo é a base marxista como referência dos estudos e práticas, o engajamento político dos pesquisadores e o desafio de pensar a superação/transição, buscando estudar e contribuir com as experiências políticas e educativas que perseguem a emancipação. As oficinas de estudo são um dos espaços privilegiados para o estudo e o debate, com base em textos clássicos de tradição marxista e contemporâneos, com o objetivo de pensar e se posicionar acerca das grandes questões, problemas e polêmicas de nosso tempo. Conforme Mészáros, um tempo histórico que se constitui ao mesmo tempo num fardo e num desafio. Os projetos de pesquisa e as oficinas de estudos no momento se voltam para as seguintes temáticas: educação e socialismo; educação, cooperativas e movimentos sociais organizados; campo e cidade; trajetórias profissionais; histórias de vida de lideranças comunistas de Santa Catarina; relações entre cidadania, violência e conflito social.