INSURGENCIAS E INUBORDINACIONES NEGRAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR:

CUOTAS RACIALES Y TENSIÓN CURRICULAR EN UNIVERSIDADES

Autores/as

Resumen

Este texto demuestra que las acciones afirmativas, como las cuotas raciales, no solo constituyen un instrumento fundamental para la democratización del acceso a la educación superior, sino que también permiten a los cuerpos negros desafiar la producción de conocimiento universitario. Para ello, dividimos el texto en dos partes: la primera contextualiza la lucha antirracista en Brasil, indicando que las cuotas raciales solo se materializaron a partir de la lucha y movilización de los movimientos negros a lo largo de la historia; en el segundo, nos acercamos a cómo las cuotas raciales han permitido insubordinaciones e insurgencias al poder epistémico blanco perpetradas en los planes de estudio y la investigación de los cursos de pregrado y posgrado en Brasil. Concluimos señalando la necesidad de renovación y ampliación de la Ley N ° 12.711 / 2012, conocida como ley de cuotas, para que los cuerpos negros se adueñen del espacio universitario y se sientan pertenecientes, emergiendo como cuestionadores de las lógicas de la blancura y convirtiéndose en pensador, creador, teórico y comunicador de epistemologías no eurocentradas.

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Biografía del autor/a

Fernanda da Silva Lima, Universidade do Extremo Sul Catarinense

Doutora e Mestre em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Bacharel em Dreito pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (UNESC). Professora Permanente no Programa de Pós-Graduação em Direito da Unesc (Mestrado em Direito). Professora na disciplina de Direitos Humanos na UNESC. Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Gênero e Raça (NEGRA/UNESC). Vice líder do Núcleo de Estudos em Direitos Humanos e Cidadania (NUPEC/UNESC). Intgrante da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN)

Delton Aparecido Felipe, Universidade Estadual de Maringá-Paraná

Pós-Doutor em História e Doutor em Educação.  Professor do Departamento de História e do Programa de Pós Graduação em Ensino de História da Universidade Estadual de Maringá-Paraná (UEM-PR). Diretor da Associação Brasileira de Pesquiadores/as Negros/as (ABPN) e Pesquisador do Núcleo de Estudos Interdisciplinares Afro-Brasileiros da Universidade Estadual de Maringá. Conselheiro do Conselho de Direitos Humanos do Paraná (COPED) e Pesquisador Visitante da Escola de Direito da Fundação Getúlio Vargas - São Paulo.

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Publicado

2021-12-03

Número

Vol. 8 Núm. 20 (2021): Dimensiones de la interseccionalidad y las culturas legales en el contexto de una pandemia

Sección

Dossiê