SAÚDE E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
CONSTRUÇÕES E RECONSTRUÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PROFESSORAS
Abstract
The current text aims to present a pedagogical and formative experience which happened amidst the COVID-19 pandemic, in the face of the remote mode, and discuss formative contributions of the discipline “Health, Society and Physical Education”, of the Degree in Physical Education of the Federal University of Sergipe (UFS). The research methodology consisted of the application of online surveys via Google Forms platform, participant observation and field diary. The results indicate that the discipline presents an important formative mediation for the changes of conception and expansion of the subjects’ perspectives regarding the health theme in the context of the training process of physical education teachers, contributing to new teaching perspectives in their performance.
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- 2022-09-29 (2)
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