O CIRCO E A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

DESAFIOS E PERSPECTIVAS EM SOLO BRASILEIRO

Autores/as

Resumen

Resumen: La investigación teje reflexiones sobre el circo y el currículo de extensión, entretejidas por la visión de gestores de acciones extensionistas de diferentes universidades brasileñas. El método se basó en la cartografía combinada con la reflexión fenomenológica. Los hallazgos sugieren que las iniciativas contrarrestan la descalificación recurrente de este escenario, mostrando los numerosos productos generados, además de la expansión y continuidad de las acciones.

Palabras clave: Enseñanza superior. Arte. Educación Física. Currículo. Cartografía.

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Biografía del autor/a

Rita de Cassia Fernandes, Universidade Federal de Uberlândia

Docente da Faculdade de Educação Física e Fisioterapia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Membro do Grupo de Pesquisa Estesia: corpo, fenomenologia e movimento e do Grupo de Pesquisa em Circo (Circus) da FEF/UNICAMP.

Terezinha Petrucia da Nóbrega, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Professora Titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, coordenadora do Grupo de Pesquisa Estesia: corpo, fenomenologia e movimento e do Laboratório Ver - Visibilidades do Corpo e da Cultura de Movimento. Bolsista de Produtividade em Pesquisa CNPq. 

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Publicado

2024-04-26

Número

Vol. 4 Núm. 2 (2023): Dossiê: A extensão universitária como espaço de produção de conhecimento e experiência do circo

Sección

Dossiê

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