Critique, reason and society: convergence and parallelism between Foucault and Adorno & Horkheimer

Authors

  • Leomir Cardoso Hilário Universidade Federal de Sergipe
  • Eduardo Leal Cunha Professor adjunto do Departamento de Psicologia e do Núcleo de Pós-Graduação em Psicologia Social da Universidade Federal de Sergipe.

Keywords:

Critical Theory, Frankfurt School, Foucault, Adorno, Horkheimer

Abstract

This article starts from the point of view held by Axel Honneth, in which Foucault and Habermas are understood as rival developments of the problematic fields open by Frankfurt School, Adorno and Horkheimer in particular. We propose that is the conduct in face of the Enlightenment that departs Habermas and Honneth from Foucault and also from Adorno and Horkheimer. We draw up, thus, a rapprochement between Foucault and the first generation of the Frankfurt School, which lean on initially on Honneth’s criticism toward one and the other one, then to overcome it, showing, at the same time, the common points – centered in the radical criticism of reason – and the reasons for consider them as responsible for distinct philosophical enterprise.

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Author Biographies

Leomir Cardoso Hilário, Universidade Federal de Sergipe

Graduado em psicologia pela Universidade Tiradentes, Aracaju - Sergipe. Mestre em Psicologia Social pela Universidade Federal de Sergipe e Doutorando em Psicologia Social pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Eduardo Leal Cunha, Professor adjunto do Departamento de Psicologia e do Núcleo de Pós-Graduação em Psicologia Social da Universidade Federal de Sergipe.

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia (1989), mestrado em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992) e doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2005). Atualmente é professor adjunto do Departamento de Psicologia e do Núcleo de Pós-Graduação em Psicologia Social da Universidade Federal de Sergipe. Tem experiência na área de psicanálise com ênfase nas relações entre clínica, cultura e sociedade, atuando principalmente nos seguintes temas: fundamentos teóricos da psicanálise, com destaque para as noções de identificação, fantasia e realidade psíquica; ética e psicanálise; sexualidade e afetividade; novas formas de subjetivação. É Editor Responsável pela Revista Psicologia: Ensino e Formação, da Associação Brasileira de Ensino de Psicologia, coordena o Projeto PROCAD/NF "A dimensão ética do pensamento psicanalítico: impacto no estudo de fenômenos sócio-culturais" que reúne o NPPS/UFS, o PPGTP/UFRJ e o PPGP/UFPA e o GT Psicanálise, subjetivação e cultura contemporânea, da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia.

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Published

2014-12-28

How to Cite

HILÁRIO, L. C.; CUNHA, E. L. Critique, reason and society: convergence and parallelism between Foucault and Adorno & Horkheimer. Fractal: Journal of Psychology, v. 26, n. 3, p. 877-900, 28 Dec. 2014.

Issue

Vol. 26 No. 3 (2014)

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Articles

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To the extent possible under the law, Fractal: Journal of Psychology has waived all copyright and related rights to the Reference Lists in research articles. This work is published in: Brazil.

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