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BIANNUAL MAGAZINE MARCH / SEPTEMBER - ISSN 2237-1508

This is a newspaper that seeks to deepen the theoretical discussions necessary for a period in which technology, culture and art have blended. It turns, in particular, to the academic-scientific community of Culture. PragMATIZES is a publication of the Post Graduate Program in Culture and Territorialities (PPCULT-UFF), in partnership with the Cultural Action Laboratory (LABAC-UFF), both linked to the Institute of Art and Social Communication (IACS-UFF).

This magazine has a blind peer review policy.

Magazine included in the Portal do Jornal CAPES / Signatária da Declaração de DORA / Cadastrada na ABEC (Associação Brasileira de Editores Científicos) / Cadastrada na Redib (Rede Ibero-americana de Inovação e Conhecimento Científico) / Cadastrada na Red Latinoamericana de Revistas Acadêmicas em Ciências Sociais e Humanas da FLACSO -  LatinREV / Related non Diretório de Latindex ( Sistema Regional de Informação Online para Revistas Científicas da América Latina, Caribe, Espanha e Portugal). Jornal relacionado ao  DOAJ / Directory of Open Access Kournals.

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Prorrogada até 30 de novembro de 2024 a chamada dossiê 28: Hip-Hop no Brasil: a produção de sentidos e as transformações da cultura

2024-10-28

Tema do dossiê: Hip-Hop no Brasil: a produção de sentidos e as transformações da cultura

Organizadores: William de Goes Ribeiro (UFF), Flávio Soares Alves (UNESP) e Rosenverck Estrela Santos (UFMA).

Prorrogada até 30 de novembro de 2024 a chamada.

 

 

Observação geral: O dossiê integrará a edição de março de 2025, envios através do site da revista http://periodicos.uff.br/pragmatizes/

Destacamos que as normas editoriais do periódico indicam a necessidade dos artigos serem de autoria de pesquisadores doutores, ao menos um dos autores, e que todos os autores e coautores estejam cadastrados na plataforma https://orcid.org/, e que a identificação deve constar nos dados cadastrados na plataforma da revista. As diretrizes para autores(as) encontram-se no seguinte link: https://periodicos.uff.br/pragmatizes/about/submissions

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Vol. 14 No. 27 (2024): Edição 27: inclui o dossiê "Educação Patrimonial na América Latina: temas, metodologias e enfoques pedagógicos"
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Published: 2024-10-03

Capa, Corpo Editorial, Sumário, Editorial

Dossiê 27: Educação Patrimonial na América Latina: temas, metodologías e enfoque

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