Derecho a la ciudad en territorio de juego

narrando inícios, articulando terrenos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v15i29.69680

Palabras clave:

procesos de subjetivación, ciudad, narrativa, infancias, montaje

Resumen

Este artículo comienza con un encuentro entre un campus universitario compuesto mayoritariamente por investigadoras del Grupo de Investigación en Desutilidades Urbanas (UFF-VR), quienes abordan la problemática de las políticas urbanas como políticas de subjetivación desde una perspectiva interseccional, y el contexto de la ocupación Dom Waldyr Calheiros, sustentada por el conocimiento y la valentía de mujeres-líderes-madres, junto con los sueños y la energía lúdica de niños artistas y creativos, creadores de cultura. Un encuentro que surge de la realidad cotidiana y la urgencia de la lucha por la vivienda y la dignidad en la ciudad. A partir de una política de escritura narrativa con voces diversas que a veces se distinguen, a veces se fusionan, y guiadas por la estética del fragmento en el montaje benjaminiano como método, proponemos destacar la densidad de la producción de un mínimo común como condición de posibilidad para una psicología que piensa CON territorios. Lo que se desprende de la producción de este camino de investigación y extensión es la presencia de un llamado ético-político-epistemológico a compartir los márgenes y descentrar los lugares de producción de conocimiento.

 

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Biografía del autor/a

  • Ana Cabral Rodrigues, Universidade Federal Fluminense

    Doutora em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Docente dos cursos de Graduação em Psicologia, campus Volta Redonda, e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal Fluminense (UFF). 

  • Milena Pedrosa

    Psicóloga; equipe de pesquisa GPDU/UFF.

  • Eliana Gonçalves de Souza , Universidade Federal Fluminense

    Psicóloga. Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal Fluminense (UFF). 

  • Jordana Neves de Almeida Guimarãe, Universidade Federal Fluminense

    Discente do Curso de Graduação em Psicologia, campus Volta Redonda, da Universidade Federal Fluminense (UFF). 

  • Anna Clara Fernandes Silva, Universidade Federal Fluminense

    Discente do Curso de Graduação em Psicologia, campus Volta Redonda, da Universidade Federal Fluminense (UFF).

  • Monica Helena Rado Donnini, Universidade Federal Fluminense

    Discente do Curso de Graduação em Psicologia, campus Volta Redonda, da Universidade Federal Fluminense (UFF)

  • Flavia Siqueira Lemos Leandro

    Líder Comunitária da Ocupação Dom Waldyr Calheiros, estudante, equipe de pesquisa GPDU/UFF. 

  • Beatriz Regina Nunes

    Psicóloga. Agente cultural. Especialista em Gestão de Projetos Culturais pelo Centro de Estudos Latino-Americanos de Comunicação e Cultura (CELACC/USP). 

  • Adriana Aparecida de Souza

    Líder Comunitária da Ocupação Dom Waldyr Calheiros, equipe de pesquisa GPDU/UFF. 

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Publicado

2026-01-23

Número

Sección

Dossiê 29: Narrar: gesto metodológico e indagação epistemológica

Cómo citar

Derecho a la ciudad en territorio de juego: narrando inícios, articulando terrenos. (2026). PragMATIZES – Revista Latinoamericana De Estudios En Cultura, 15(29), 136-155. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v15i29.69680