Cuando el espejo no es narcisista: la deconstrucción de las masculinidades hegemónicas en las narrativas de los profesores de historia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.15175/1984-2503-202315306

Palabras clave:

masculinidades, procesos de subjetivación, formación docente, comunidades de aprendizaje, historia pública

Resumen

Este artículo busca analizar la construcción de las masculinidades hegemónicas que derivan de las narrativas de hombres heterosexuales cisnormativos que se graduaron en el curso de Historia de la Universidad Federal de Alfenas y participaron en el Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia de Brasil (PIBID) entre 2015 y 2016. Las entrevistas se realizaron por vía telemática durante la pandemia (2020-2022) y la construcción de estas narrativas tenía por objeto comprender los procesos de subjetivación en la construcción de las identidades docentes influidas por las memorias de las intervenciones didácticas del PIBID en colegios públicos en la ciudad de Alfenas, al sur del estado brasileño de Minas Gerais. La metodología utilizada se basó en el estudio de los relatos de experiencias (proyectos de intervención, informes y cuadernos de campo) y en la historia oral vinculada a la escucha sensible de las narrativas producidas.

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Biografía del autor/a

Leonara Lacerda Delfino, Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros, MG, Brasil

É professora permanente e pós-doutora em História pelo PPGH-UNIMONTES, integrante do GT Nacional: Emancipações e Pós-abolição e dos grupos de pesquisa: Emancipações e Pós-Abolição em Minas Gerais (UFJF), GDECO-ETNOPO (Grupo de Pesquisa para uma Educação Decolonial PluriEtnoPopular/ Unimontes). É doutora e mestre em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atualmente  desenvolve uma pesquisa voltada para a construção das práticas emancipatórias forjadas nas intervenções do PIBID e usos da História Pública, com ênfase nos temas gênero, raça e formação das subjetividades docentes.

Claudia de Jesus Maia, Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros, MG, Brasil

Possui Pós-doutorado em História pela Universidade Nova de Lisboa; doutora em História pela Universidade de Brasília. Professora do Departamento de História e do Programa de Pós-graduação em História da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Pesquisadora do CNPq.

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Publicado

2023-10-04

Cómo citar

Delfino, L. L., & Maia, C. de J. (2023). Cuando el espejo no es narcisista: la deconstrucción de las masculinidades hegemónicas en las narrativas de los profesores de historia. Revista Internacional De Historia Política Y Cultura Jurídica, 15(3), 443-465. https://doi.org/10.15175/1984-2503-202315306

Número

Vol. 15 - Nº 3 - Setembro a Dezembro (2023)

Sección

Artículos

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