A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES DE COOPERAÇÃO ENTRE BRASIL- MOÇAMBIQUE: O PROTAGONISMO DAS EMPRESAS BRASILEIRAS.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.17i34.p38060

Palavras-chave:

Capital-imperialismo, Cooperação Sul-Sul, Relação Brasil-Moçambique, Empresas brasileiras, Educação Profissional

Resumo

O tema sobre a relação de cooperação Sul-Sul é de grande importância nas diversas áreas do conhecimento. Nesse caso, o objeto da tese foi o estudo sobre a Educação Profissional no contexto dessa cooperação, mais precisamente entre Brasil-Moçambique e o protagonismo dos setores empresariais brasileiros em Moçambique, no recorte temporal de 2003 a 2015. O recorte temporal corresponde aos dois mandatos presidenciais do Governo Lula (2003-2011), e aos mandatos de Dilma Rousseff (2011-2016). No segundo mandato da presidente Dilma, optamos por limitar o nosso estudo até 2015. A política externa brasileira para a África foi intensificada nos governos Lula, dando prosseguimento na expansão das relações de cooperação nos governos de Dilma Rousseff.  

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Referências

MÉSZÁROS, I. A educação para além do capital. Tradução Isa Tavares. 2.ed. São Paulo: Boitempo, 2008

LEHER, R. O Governo Lula e os movimentos sociais. In: OSAL (Buenos Aires) n. 10, abril de 2003.

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Publicado

2019-09-27

Edição

v. 17 n. 34 (2019): Trabalho, movimentos sociais e educação - II

Seção

Teses e Dissertações

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Como Citar

VAZ, Joana D'Arc. A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DAS RELAÇÕES DE COOPERAÇÃO ENTRE BRASIL- MOÇAMBIQUE: O PROTAGONISMO DAS EMPRESAS BRASILEIRAS. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 17, n. 34, p. 295–298, 2019. DOI: 10.22409/tn.17i34.p38060. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/38060. Acesso em: 15 set. 2026.