LEGADO Y ACTUALIDAD DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DE CÓRDOBA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i42.54236Resumo
Partiendo de una caracterización y contextualización de la Reforma de Córdoba, proponemos un aggiornamento de los principios de la Reforma, priorizando un grupo de autores y en especial los aportes del CRES celebrado en 2018. Finalmente realizamos una breve presentación de la relevancia de la Reforma en Uruguay, planteando un análisis de la Ley 19.043 de creación de UTEC a la luz de los principios reformistas y proponiendo algunas reflexiones sobre la ausencia de fundamentos de las autoridades educativas de Uruguay a la hora de catalogar de obsoletos los lineamientos reformistas.
Palabras claves: Reforma de Córdoba. CRES. Educación Superior. Democratización del conocimiento. Educación Superior Tecnológica en Uruguay.
Downloads
Referências
ADINOLFI E., FRANCO F. (10 de julio de 2021). Pablo da Silveira: “Es un error conceptual centrarse en los recursos, hay que enfocarse en los resultados”. La Diaria. https://ladiaria.com.uy/educacion/articulo/2021/7/pablo-da-silveira-es-un-erro -conceptual-centrarse-en-los-recursos-hay-que-enfocarse-en-los-resultados/ Consulta realizada el 7 de julio de 2022.
AROCENA, R., GÖRANSSON Bo, SUTZ J. Developmental Universities in Inclusive Innovation Systems: Alternatives for Knowledge Democratization in the Global South (Posición en Kindle 195-199). Springer International Publishing. Edición de Kindle. 2017.
BOAVENTURA de S. S. Entrevista Telam por Bernarda Llorente: Boaventura de Sousa Santos. [Archivo de video] YouTube. Recuperado el 16 de febrero de 2021 de https://youtu.be/cn2RhmbSEdM (2 de diciembre de 2020).
CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS (1918). Manifiesto Liminar de 1918. Córdoba. En línea https://www.unc.edu.ar/sobre-la-unc/manifiesto-liminar. Consulta realizada el 03 de abril de 2022.
CLACSO (2 de diciembre de 2020). 100 años de la Reforma Universitaria 1918-2018. Textos Fundamentales. Repositorio digital en acceso abierto. En línea https://www.clacso.org.ar/reformadel18/. Consulta realizada el 16 de abril de 2022.
CHAUI M. (22 de noviembre de 2019.) Neoliberalismo: La nueva forma de totalitarismo. [Archivo de video] YouTube. Recuperado el 7 de mayo de 2021 https://www.youtube.com/watch?v=gCQ-axQF6y0&t=968s&ab_channel=DariodeNegreiros .
CRESa (2018). Declaración. III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe. En línea https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/22610/27543. Consulta realizada el 14 de abril de 2022.
CRESb (2018) Declaración y plan de acción. Papel de trabajo. III Conferencia Regional de Educación Superior para América Latina y el Caribe. En línea https://drive.google.com/file/d/1zHaTq8Nj4PBGQUhHZKfSUMMU7jj19ced/view. Consulta realizada el 16 de abril de 2022.
GROMPONE M.A. Carta de renuncia de la Prof. María Antonia Grompone al consejo directivo provisorio de UTEC. Parlamento de le República Oriental del Uruguay. 2014.
INDDHH (2021) Res. 949/21 con recomendaciones UTEC y MTSS. En línea https://www.gub.uy/institucion-nacional-derechos-humanos-uruguay/institucional/informacion-gestion/resoluciones/resolucion-n-949021-recomendaciones-utec-mtss. Consulta realizada el 20 de junio de 2022.
LEY 19.043 del 28 de diciembre de 2012. Creación de la Universidad Tecnológica. República Oriental del Uruguay. https://www.impo.com.uy/bases/leyes/19043-2012/17.
LÓPEZ SEGRERA F. (2016) Educación Superior Comparada: Tendencias Mundiales y de América Latina y Caribe en línea http://submission.scielo.br/index.php/aval/article/viewFile/156078/9523. Consulta realizada el 21 de febrero de 2022.
MEC (2021). Plan de Política Educativa nacional 2020-2025. MEC. En línea https://www.gub.uy/ministerio-educacion-cultura/sites/ministerio-educacion-cultura/files/documentos/noticias/Plan%20de%20Pol%C3%ADtica%20Educativa%20Nacional%202020-2025.pdf. Consulta realizada el 16 de abril de 2022.
MEC Uy (2022). Resolución 355/21. Guía para la presentación de solicitudes de reconocimiento universitario para la formación en educación y criterios de calidad.
MONTESQUIEU Ch. Del Espíritu de las Leyes. Madrid. Alianza. 2003.
REBELLATO J. L. La encrucijada de la ética. Neoliberalismo, conflicto Norte-Sur. Nordan. Montevideo. 2000.
RIBEIRO, D. La universidad latinoamericana. Santiago de Chile. Editorial Universitaria. 1971.
SALAZAR BONDY A. Dominación y extensión universitaria. Universidades. nº 51, UDUAL. México. 1973.
SAVIANI, D. Marxismo e educação. Revista Princípios, nº 82, dez./2005- jan./2006.
SAVIANI, D. Escola e democracia. 39ª ed. Campinas. Autores Associados. 2007.
SAVIANI, D. (2012) Origem e desenvolvimento da pedagogia histórico-crítica. En: Colóquio Internacional Marx e Engels. 7mo ed., 2012. Campinas. IFCH/UNICAMP. En línea: https://www.ifch.unicamp.br/formulario_cemarx/selecao/2012/trabalhos/Demerval%20Saviani.pdf. Consulta realizada el 27 de febrero de 2022.
SILVA T. T. (1999). Documentos de identidade. Uma introdução as teorias do currículo. Autêntica. Belo Horizonte.
TEIXEIRA da SILVA L. Didática coerente como a pedagogia histórico-crítica: Elementos de Aproximação da Educação do Jovem Adulto Trabalhador. Rio de Janeiro. RPC Editora. 2018.
TÜNNERMANN C. La reforma universitaria Córdoba. Revista Educación Superior y Sociedad, V. 9, n. 1. 1998.
UBAL M. Riesgos y desafíos de la Educación Social. En Revista Convocación, Año IX. Noviembre de 2020. Montevideo.
UBAL M. (2020). Pensarnos y proyectarnos como Bioma Pampa. Revista Desenvolvimento & Civilização. En línea https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/rdciv/article/view/54754/35223. Consulta realizada el 15 de Jun. de 2022.
UDELAR. Oscar Maggiolo. Reflexiones sobre la investigación científica. Selección de artículos. UdelaR. Montevideo. 2009.
UTEC-Espacio 2.3.14. Una construcción Cogobernada para una Rendición de Cuentas más justa y democrática. Encuentro Nacional del Espacio 2.3.14. 2022.
UTECa. Organigrama institucional. En línea https://utec.edu.uy/assets/static/sobre_utec/organigrama_UTEC.png. Consulta realizada el 15 de Jun. de 2022.
UTECb. Plan Estratégico. 2021-2025. https://utec.edu.uy/uploads/documento/7c1a87937c7c1028ecb3a4546a8dfb3efec9097b.pdf. Consulta realizada el 15 de Jun. de 2022.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Revista Trabalho Necessário
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
DECLARAÇÃO DE DIREITO AUTORAL
Esta Revista é licenciada por Creative Commons (Atribuição 4.0 Internacional).
O processamento e a publicação dos trabalhos não implicam em nenhum tipo de custo para os autores.
Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
DECLARACIÓN DE DERECHO AUTORAL
Esta revista es licenciada por Creative Commons (Atribuición 4.0 Internacional).
Lo procesamiento y la publicación de los trabajos no implica en ninguno tipo de costo para los autores.
Los autores tienen permiso para asumir contratos adicionales separadamente, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar em repositorio institucional o como capítulo de un libro), con reconocimiento de autoria y publicación inicial en esta revista.
DECLARATION OF COPYRIGHT
The Journal is licensed by Creative Commons (Attribution 4.0 International).
Processing and publication of the work do not imply any cost to the authors.
The authors are allowed to take on additional contracts separately, non-exclusive distribution of the version of the paper published in this journal (ex.: publish in institutional repository or as a chapter of a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Termo de Transferência de Direitos Autorais
Como condição para a submissão, os autores devem declarar a autoria do trabalho e concordar com o Termo de Cessão de Direitos Autorais, marcando a caixa de seleção após a leitura das cláusulas.
- Declaro que participei da elaboração do referido artigo / resenhas ou de outros elementos para a composição das seções da Revista TrabalhoNecessário-TN, em parte ou no todo; que não omiti qualquer ligação ou acordo de financiamento entre os autores e instituições ou empresas que possam ter interesses na publicação desse trabalho;
- Declaro tratar-se de texto original, isento de compilação, em parte ou na íntegra, de minha autoria ou de outro(os) autor (es) e que segui(mos) as diretrizes (normas e instruções) para os autores;
- Declaro que o texto não foi enviado a outra revista (impressa ou eletrônica) e não o será enquanto a possibilidade de sua publicação esteja sendo considerada pela Revista Trabalhonecessário;
- Declaro que transfiro os direitos autorais do trabalho especificado para a Revista TrabalhoNecessário, comprometendo-me a não reproduzir o texto, total ou parcialmente, em qualquer meio de divulgação (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), impresso ou eletrônico, sem prévia autorização dessa Revista, com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Declaro que tenho conhecimento que a cessão do texto à Revista TrabalhoNecessário-TN é gratuita e, portanto, não haverá qualquer tipo de remuneração pela sua utilização.
