ORGANISMOS SUPRANACIONAIS: A CONSTRUÇÃO DE UMA CONCEPÇÃO DE MUNDO EM TORNO DA INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR - O CASO DO BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.10i14.p6858Palavras-chave:
Organismos supranacionais, estados-nações, educação superiorResumo
Neste texto, examinamos o papel dos organismos supranacionais e suas mediações com Estado brasileiro, ao assumirem papel decisivo nas orientações de ordem política, assistência técnica, metodológica e financeira no que diz respeito à “reestruturação”, “modernização”, “desenvolvimento econômico”, “democratização” dos EstadosNações, “democratização da educação” e “internacionalização da educação superior”, com vistas à reforma cultural, intelectual e moral da sociedade. Buscamos evidenciar que a base de ação desses organismos se pauta nos acordos multilaterais entre Estados e bloco de Estados, tornando-se, desse modo, mediação para os processos de internacionalização da economia e da tecnologia, em geral, e da educação superior, em particular.Downloads
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