A ESCOLA ÚNICA DO TRABALHO E A EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL DE MOISEY M. PISTRAK: REFLEXÕES SOBRE O LEGADO DA PEDAGOGIA SOCIALISTA SOVIÉTICA

Marilei Leal da Cruz; Franciele  Soares dos Santos

doi:10.22409/tn.v20i43.55379

Autores

Marilei Leal da Cruz Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE Autor https://orcid.org/0000-0003-0045-2990
Franciele Soares dos Santos Universidade Estadual do Oeste do Paraná Autor https://orcid.org/0000-0003-1223-1650

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.v20i43.55379

Resumo

Este trabalho tem por objetivo refletir sobre o legado da Pedagogia Socialista Soviética, principalmente no que se refere à compreensão da necessidade da relação entre trabalho e educação na formação humana. As reflexões pautam-se no estudo dos princípios e dos fundamentos da Escola Única do Trabalho, bem como da proposta e da experiência educacional desenvolvida por Moisey M. Pistrak. Como resultado, destacamos que há legados importantes deixados pela Pedagogia Socialista Soviética, pois essa apresenta um arcabouço teórico e prático de experiências educacionais, nas quais podemos apoiar nossas práticas educativas, no caminho para repensarmos a relação trabalho, educação e ensino na atualidade, na busca pela formação humana integral de homens e mulheres. Afirmamos também, mesmo que brevemente, a importância da Pedagogia Socialista Soviética para o avanço da pedagogia marxista e para o enfretamento da Pedagogia do Capital na atualidade.

PALAVRAS-CHAVE: Trabalho e educação; Pedagogia Socialista Soviética; Escola Única do Trabalho; Moisey M. Pistrak.

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Biografia do Autor

Marilei Leal da Cruz, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE

Mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Professora de Educação Infantil efetiva no município de Marmeleiro-PR.
Franciele Soares dos Santos , Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2004) . Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas - UFPel (2016). Atualmente é professora adjunta da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Atuando no curso de Pedagogia e no programa de pós-graduação em educação da Unioeste- campus de Francisco Beltrão-PR. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: fundamentos da educação, trabalho e educação, ensino médio, pedagogias contra-hegemônicas e educação escolar , educação básica e formação de professores, movimentos sociais populares do campo e educação. Membro do grupo de pesquisa: Sociedade, trabalho e educação-GESTE- Unioeste- campus de Francisco Beltrão-PR.

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