A ESCOLA ÚNICA DO TRABALHO E A EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL DE MOISEY M. PISTRAK: REFLEXÕES SOBRE O LEGADO DA PEDAGOGIA SOCIALISTA SOVIÉTICA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i43.55379Abstract
ABSTRACT
This paper deals with the legacy of Soviet Socialist Pedagogy, especially in relation to the understanding of the need for the relationship between labor and education in human formation. The reflections are based on the study of the principles and the foundations of the Single School of Labor, as well as the proposal and the educational experience developed by Moisey M. Pistrak. The results show that there are important legacies left by Soviet Socialist Pedagogy, since it presents a theoretical and practical framework of educational experiences, in which we can support our educational practices, on the way to rethink the relationship between labor, education, and teaching today, in the search for the integral human formation of men and women. We also affirm, even if briefly, the importance of Soviet Socialist Pedagogy for the advancement of Marxist pedagogy and for confronting the current Pedagogy of Capital.
KEYWORDS: Labor and Education; Soviet Socialist Pedagogy; Single School of Labor; Moisey M. Pistrak.
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