PODER POLÍTICO E EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA LEI N.º 4024/1961∗

Autores/as

  • Alexandre Lira Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.8i10.p6103

Resumen

O objetivo deste artigo é discutir as bases da Lei n.º 4024 em 20 de dezembro de 1961, que consolidou as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que diz respeito ao debate político no Estado e na sociedade civil. O objeto nos remete ao final da ditadura do Estado Novo e ao início do processo de redemocratização da sociedade brasileira com o governo do presidente Dutra.

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Publicado

2010-06-29

Número

Vol. 8 Núm. 10 (2010)

Sección

Artigos do Número Temático

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Cómo citar

LIRA, Alexandre. PODER POLÍTICO E EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA LEI N.º 4024/1961∗. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 8, n. 10, 2010. DOI: 10.22409/tn.8i10.p6103. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/6103. Acesso em: 11 sep. 2026.