A LUTA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MÉXICO: UMA EXPERIÊNCIA DE LUTA DA CLASSE TRABALHADORA

Caroline  Bahniuk

doi:10.22409/tn.24i54.71348

Autores

Caroline Bahniuk Universidade de Brasília Autor https://orcid.org/0009-0002-5617-1303

DOI:

https://doi.org/10.22409/tn.24i54.71348

Resumo

O artigo tem como objetivo analisar o significado da experiência de classe produzida pela Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), dissidência sindical dos professores de Educação Básica no México. A análise é sistematizada a partir dos eixos: a) os professores da CNTE e a luta por condições de trabalho; b) as tradições e os costumes na experiência de luta da CNTE; e c) a experiência organizativa da CNTE. A pesquisa que fundamenta o estudo teve como base a análise de documentos da CNTE e a revisão bibliográfica, articuladas à discussão das categorias classe e experiência à luz da tradição marxista.

Palavras chaves: Experiência; Classe; CNTE; Professores.

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Biografia do Autor

Caroline Bahniuk, Universidade de Brasília

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/Brasil). Professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB/Brasil).

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