ARTE Y FORMACIÓN HUMANA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.23i52.66854Resumen
Este artículo busca discutir el aporte de lo artístico típico en la formación humana, a partir de Lukács (2018). Para ello, nos centraremos en la tríada categórica (singularidad, particularidad y universalidad) para comprender la importancia de lo típico en la producción artística y cómo ésta posibilita que el conocimiento artístico, en su peculiaridad, se inserte en el proceso educativo omnilateral (MANACORDA, 1991), en contraste con la formación unilateral que imponen las necesidades del capital. Argumentaremos que el arte, al presentar el destino de la humanidad, no invisibiliza a los individuos ni la humanidad aparece como independiente de ellos. Lo que se produce es una unidad en la que tanto la dimensión singular como la universal aparecen subsumidas en la particularidad.
Descargas
Referencias
ADORNO, Theodor. Indústria cultural e sociedade. São Paulo: Paz e Terra, 2002.
CARVALHO, G. (org.). ASSARÉ, P. Antologia poética: Patativa do Assaré. Fortaleza: Editora Demócrito, 2010.
DUARTE, N. Os conteúdos escolares e a ressurreição dos mortos: contribuição à teoria histórico-crítica do currículo. Campinas, SP: Autores Associados, 2016.
LENIN, W. Ilitch. Cadernos sobre a dialética de Hegel. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2011.
LUKÁCS, G. Introdução a uma estética marxista: Sobre a Particularidade como Categoria da Estética. São Paulo: Instituto Lukács, 2018.
LUKÁCS, G. Estetica: la Peculiaridad de lo Estetico. Vol. 2: Problemas de La Mímesis. Barcelona (España), Grijalbo, 1966.
LUKÁCS, G. Estetica: la Peculiaridad de lo Estetico. Vol. 3: Categorias Psicológicas y Filosóficas Básicas de lo Estético. Barcelona (España), Grijalbo, 1967.
MANACORDA, M. Marx e a pedagogia moderna. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1991.
MARX, K. Grundrisse: manuscritos econômicos de 1857-1858: esboços da crítica da economia política. São Paulo: Boitempo Editorial, 2011.
SANTOS, D. Estética em Lukács: a criação de um mundo para chamar de seu. São Paulo: Instituto Lukács, 2018.
SCHLICHTA, C. Arte e educação: há lugar para a Arte no Ensino Médio? Curitiba: Aymará, 2009.
SÓFOCLES. Antígona. São Paulo: Paz e Terra, 2003.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Trabalho Necessário
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Você tem o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
- Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material
- O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.
De acordo com os termos seguintes:
- Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
- Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
- Compartilha Igual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
- Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.
Avisos:
Você não tem de cumprir com os termos da licença relativamente a elementos do material que estejam no domínio público ou cuja utilização seja permitida por uma exceção ou limitação que seja aplicável.
Não são dadas quaisquer garantias. A licença pode não lhe dar todas as autorizações necessárias para o uso pretendido. Por exemplo, outros direitos, tais como direitos de imagem, de privacidade ou direitos morais, podem limitar o uso do material.
