O FETICHISMO DA MERCADORIA E OS REBATIMENTOS NA PRÁXIS PEDAGÓGICA

Rogério Paes de Oliveira; Ana Paula Monteiro de Carvalho

doi:10.22409/tn.24i54.70929

Auteurs

Rogério Paes de Oliveira Universidade Regional do Cariri Auteur https://orcid.org/0000-0002-0564-6009
Ana Paula Monteiro de Carvalho Secretaria de Educação Estadual do Ceará Auteur https://orcid.org/0000-0001-6453-4050

DOI :

https://doi.org/10.22409/tn.24i54.70929

Résumé

Essa pesquisa buscou investigar os impactos do fetichismo da mercadoria sobre a práxis pedagógica. De natureza teórico-bibliográfica, a análise articula os conceitos de valor, trabalho, estranhamento e fetichismo à práxis docente, considerando seus rebatimentos na forma como o professor se insere na lógica capitalista de produção. Destarte, a educação, transformada em mercadoria, passa a ocultar as relações sociais de produção e reforça a alienação do trabalho docente. Conclui-se que a superação dessa condição só é possível em uma sociabilidade fundada no trabalho associado.

Palavra-chave: Fetichismo da mercadoria; Práxis pedagógica; Educação e Marxismo

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Biographies des auteurs

Rogério Paes de Oliveira, Universidade Regional do Cariri

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Professor de Educação Física na Universidade Regional do Cariri
Ana Paula Monteiro de Carvalho, Secretaria de Educação Estadual do Ceará

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Professora da Educação Básica-Rede Pública do Estado do Ceará

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