A PRODUÇÃO ACADÊMICA DO GT 09 DA ANPED: DIÁLOGOS ONLINE SOBRE O CAMPO TRABALHO E EDUCAÇÃO

Auteurs

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https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.50675

Résumé

L'article présente un dialogue avec les travaux approuvés lors de la Réunion Régionale Sud-Est de l'ANPED en 2020 pour le GT 09 Travail et Éducation. Il s'agit d'une analyse de 16 travaux systématisés qui débattent des aspects théoriques, méthodologiques et empiriques, tant dans les aspects qualitatifs que quantitatifs de leurs objets d'étude. De cet ensemble de travaux transmis via les systèmes de l'Anped sous forme de synthèse étoffée et présentés en ligne, c'est-à-dire sans les frais de présentation en présentiel dans le GT09, se dégagent cinq axes thématiques, à savoir : Education, travail et haute école et technicien; Éducation, travail et capital; Éducation, travail et travail d'enseignement; Education, travail et politiques publiques ; Éducation, travail et éducation à la campagne. Ici, une tendance des chercheurs à utiliser la perspective marxiste pour analyser la réalité est mise en évidence, ce qui signale le croisement de la crise sanitaire et mondiale, comme effet d'une autre des crises cycliques du capital. Ainsi, nous avons identifié que les préoccupations théoriques qui soutiennent les travaux partent directement du nouveau contexte de pandémie, d'isolement social, d'enseignement à distance, à l'unanimité, apportent la marque qui constitue l'élément identitaire du GT, car elle indique la préoccupation comme la densification théorique et la mise à jour des contenus de base et émergents liés au domaine du travail et de l'éducation.

   

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Bibliographies de l'auteur

Ana Kelly Arantes, IFMG

Diplôme en travail social - PUC Minas, Master en développement régional à l'UEMG, doctorant en éducation à l'UFES, assistant sicual à l'IFMG.

Helena Mara Dias Pedro, IFMG

Graduada em Serviço social pela UFF, mestre em Política Social pela UFF, Docente no Centro Universitário UNA, assistente social no IFMG e Doutoranda em Educação pela UFES.

Marcelo Lima, UFES

  Diplômée en Pédagogie (UFES), Master en Education de l'UFES, Doctorat et Post Doctorat en Education de l'UFF. Professeur du cours de troisième cycle en éducation à l'UFES.

Publiée

2021-11-12