A CATEGORIA DA PRÁTICA E A CRÍTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES [Elza Margarida de Mendonça Peixoto]
DOI :
https://doi.org/10.22409/tn.v19i40.51575Résumé
Le livre à l'écran est le résultat d'un stage postdoctoral réalisé par Elza Margarida de Mendonça Peixoto à l'École d'éducation physique, physiothérapie et danse de l'UFRGS (2019-2020), sous la direction du professeur Alberto Reinaldo Reppold Filho. Ce stage a permis de systématiser des recherches qui s'étaient développées depuis quelques années, notamment celle de son premier post-doctorat en philosophie de l'éducation, tenu à l'Université de Lisbonne (2014-2015), sous le mentorat du célèbre marxiste portugais José Barata-Moura, et consacré à la catégorie de la pratique et à la critique des différentes conceptions idéalistes de cette catégorie – les « idéalismes de la pratique ». La continuité de son enquête a permis de l'étendre et de l'approfondir, désormais centrée sur une problématisation de la catégorie de pratique dans la pensée critique éducative brésilienne, en général, et dans la formation des enseignants, en particulier.
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