EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA CONCEPÇÃO EM DISPUTA
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https://doi.org/10.22409/tn.v20i43.55215Résumé
ÉDUCATION INTÉGRALE : un concept contesté
Sommaire:
Le présent article consiste en la présentation de l'éducation intégrale du point de vue des projets éducatifs en litige. Nous prendrons comme éducation intégrale, celle qui se fonde sur la conception critique et vise à dépasser la société capitaliste et l'instauration du socialisme. Or, il s'agit d'un terme couramment repris par les discours hégémoniques, dans une perspective totalement différente de celle que nous défendons. Par conséquent, comprendre comment la classe dirigeante utilise cette catégorie est un effort essentiel pour déconstruire ses arguments et présenter une contre-argumentation cohérente.
Mots-clés : Éducation Intégrale, École Unitaire, Réforme de l'École Secondaire.
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