EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA CONCEPÇÃO EM DISPUTA
DOI:
https://doi.org/10.22409/tn.v20i43.55215Resumo
O presente artigo consiste na apresentação da educação integral sob a perspectiva dos projetos educacionais em disputa. Tomaremos como educação integral, aquela que se baseia na concepção crítica e visa a superação da sociedade capitalista e instauração do socialismo. Entretanto, esse é um termo comumente apropriado pelos discursos hegemônicos, em uma perspectiva totalmente distinta da que defendemos. Por isso, compreender como a classe dominante se vale dessa categoria é um esforço essencial para descontruir seus argumentos e apresentar contra argumentação consistente.
Palavras-chave: Educação Integral, Escola unitária, Reforma do Ensino Médio.
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