[Resenha] O AVESSO DAS EVIDÊNCIAS: PESQUISA E POLÍTICA EDUCACIONAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO [Lalo Watanabe Minto]

Auteurs

  • Gustavo Romero IE/Unicamp - Unifaveni Auteur

DOI :

https://doi.org/10.22409/tn.v23i50.64950

Résumé

A recente aprovação reformada do Novo Ensino Médio não afasta o tom de lamento e destaca a importância de trabalhos como o livro “O avesso das evidências: pesquisa e política educacional em tempos de negacionismo”, publicado em 2023 pela editora Lutas Anticapital. Nele, o professor Lalo Watanabe Minto brinca com a semântica da evidência: o livro evidencia como a Educação Baseada em Evidências (EBE), apresentada como uma resposta aos desafios educacionais contemporâneos, é na verdade uma estratégia para legitimar reformas que atendem a interesses gerencialistas, distorcendo a concepção de educação.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur

  • Gustavo Romero, IE/Unicamp - Unifaveni

    Cursando doutorado em desenvolvimento econômico, com ênfase em história do pensamento econômico, no Instituto de Economia da UNICAMP (2022 - atual). Mestre em Desenvolvimento Econômico (2019) e bacharel em Economia (2008) pelo Instituto de Economia da UNICAMP. Especialista em administração de empresas pela FGV (2011). Cursando licenciatura em História pela Uninter (2023 - atual). Dedica-se a pesquisas na áreas de Economia Política, História do Pensamento Econômico, História Econômica e teorias da administração. Experiência com ensino corporativo, com docência em ensino superior e com elaboração de materiais didáticos (escritos e audiovisuais) para cursos EaD.

Références

MINTO, L.W. O avesso das evidências: pesquisa e política educacional em tempo de negacionismo. Marília: Lutas Anticapital, 2023. 149 p.

Téléchargements

Publiée

2025-04-09

Numéro

Vol. 23 No 50 (2025): Marxismo, educação e relações étnico-raciais

Rubrique

Artigos e Resenhas de Outras Temáticas

Licence

(c) Copyright Revista Trabalho Necessário 2025

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .

Você tem o direito de:

  1. Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
  2. Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material
  3. O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.

De acordo com os termos seguintes:

  1. Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas. Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
  2. Não Comercial — Você não pode usar o material para fins comerciais.
  3. Compartilha Igual — Se você remixar, transformar, ou criar a partir do material, tem de distribuir as suas contribuições sob a mesma licença que o original.
  4. Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita.

Avisos:

Você não tem de cumprir com os termos da licença relativamente a elementos do material que estejam no domínio público ou cuja utilização seja permitida por uma exceção ou limitação que seja aplicável.

Não são dadas quaisquer garantias. A licença pode não lhe dar todas as autorizações necessárias para o uso pretendido. Por exemplo, outros direitos, tais como direitos de imagem, de privacidade ou direitos morais, podem limitar o uso do material.

Comment citer

ROMERO, Gustavo. [Resenha] O AVESSO DAS EVIDÊNCIAS: PESQUISA E POLÍTICA EDUCACIONAL EM TEMPOS DE NEGACIONISMO [Lalo Watanabe Minto]. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 23, n. 50, p. 01–06, 2025. DOI: 10.22409/tn.v23i50.64950. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/64950. Acesso em: 13 sept. 2026.