CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO E A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO

Auteurs

  • Paulo Taddei
  • Vanessa Dias
  • Andréa Silva

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https://doi.org/10.22409/tn.12i19.p8603

Mots-clés:

Trabalho, educação, emancipação.

Résumé

O presente trabalho tem por objetivo realizar uma reflexão sobre a importância do trabalho como elemento constituinte de um projeto de educação integral, tendo por base o seguinte questionamento: qual a modalidade de trabalho e a forma de escola que, articulados, podem contribuir para a construção de uma educação como instrumento de resistência e emancipação humana? Esta é a questão norteadora deste artigo, que busca problematizar o papel do trabalho enquanto elemento central para o desenvolvimento do trabalho pedagógico nas escolas públicas.

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Publiée

2014-12-16

Numéro

Rubrique

Artigos do Número Temático