POR UMA PEDAGOGIA DA PERGUNTA - PAULO FREIRE, ANTONIO FAUNDEZ E O CONVITE AO DIÁLOGO E À DEMOCRACIA EM TEMPOS DESAFIADORES
Abstract
This text is a new review of yhe book For a pedagogy of the question, written by the Brazilian Paulo Freire and by the Chilean Antonio Faundez. The writing evidences some experiences of the authors in political exile that both lived and are narrated and debated in a creative and dialogical process that breaks with the individualistic writing format. Some themes were highlighted as a basis for better undertanding of the contexts presented.
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