EL AVANCE NEOLIBERAL (DE) Y LA EDUCACIÓN FÍSICA DE BNCC
Educación para el mercado labora
Resumen
El texto analiza el documento Base Curricular Nacional Común (BNCC), relativo a las políticas neoliberales que influyeron en su elaboración, y también en la forma del trabajo de los docentes, y la reforma del bachillerato, que genera la desvalorización de la Educación Física, que se convierte en un tema opcional. BNCC trae una centralización curricular, enfatizando resultados, a través de competencias y habilidades, y la reforma de Bachillerato modifica algunas disciplinas, entre ellas Educación Física, que comienza a sufrir una gran pérdida, como puede aparecer en apenas un año de Bachillerato. Además, esta reconstrucción hace que el currículo sea cada vez más tecnicista, en una perspectiva cercana al sentido común, sin criticidad y sin conocimientos científicos, preparando a los estudiantes para el mercado laboral capitalista, es decir, formando individuos para un mercado mecanizado, dispuestos a obedecer y trabajar, sin cuestionar la forma en que son conducidos por sus superiores. Así, es de destacar que tener una homogeneidad curricular significa la homogeneidad de la asignatura.
Descargas
##submission.downloads##
Publicado
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista Fluminense de
Educação Física o direito de primeira publicação, o que permite o
compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação
inicial nesta revista. Os dados, conceitos e opiniões apresentados nos
trabalhos, bem como a exatidão das referências documentais e bibliográficas,
são de inteira responsabilidade dos/as autores/as.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho
online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) já que isso
pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação
do trabalho publicado.
Em virtude de aparecerem nesta Revista de acesso público, os artigos são de
uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-
comerciais.