ESBOÇO DE UMA CRÍTICA À EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA
A QUESTÃO DA INSTRUMENTALIDADE
Abstract
O ensaio analisa a Educação Física, a partir das contradições da formação, do currículo e da prática profissional. Para tanto, serve-se da questão da instrumentalidade na realidade brasileira. (e alguns aspectos da realidade portuguesa) Destaca os subtemas das diretrizes curriculares nacionais, da base nacional comum curricular e da integralidade da escola. Conclui por uma refundação da área de Educação Física.
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