Vol. 15 Núm. 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2
Publicado: 2022-11-16

Artigos

  • La complejidad de la Tierra-patria y la deconstrucción rizomática: pinceladas de la Educación Ecosófica Planetaria

    Milagros Elena Rodriguez, Ivan Fortunato
    196-210
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a54682

  • Oficinas de Educação em Saúde Ambiental para Agentes Comunitários no contexto da zona rural

    Cinoélia Leal de Souza, Ana Cristina Santos Duarte, Denise Lima Magalhães
    211-228
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a43439

  • Conhecimento etnobotânico de estudantes da rede públi-ca no interior do Piauí, Brasil

    Maurício dos Santos Araújo, Wanderson Lopes dos Santos Freitas, Breno Machado de Almeida
    229-247
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a44242

  • Dimensão da Educação Permanente na perspectiva de enfermeiros atuantes no contexto da doação de órgãos

    Thiago Nogueira Silva, Claudia Mara de Melo Tavares, Rozemere Cardoso de Souza, Victória Ribeiro Teles, Márcia Cristina Moccellin, Marilei de Melo Tavares, Luciano Barbosa Silva
    248-265
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a50724

  • Psicologia feminista como forma-de-ação: experiência em extensão

    Paula Land Curi, Carolina de Oliveira Armani, Luciana da Silva Oliveira, Thais Ferreira Rodrigues
    266-281
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a50864

  • Impactos da exposição à poluição ambiental sobre a saúde dos brasileiros: uma revisão sistemática

    Ana Luísa Curado, Carla Eloísa Diniz dos Santos, Ana Carolina Borella Marfil Anhê, Angela Maria Magosso Takayanagui, Ana Paula Milla dos Santos Senhuk
    282-302
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a49660

  • Meio Ambiente e Saúde em arte da infografia: descrição das etapas de elaboração de um objeto de aprendizagem com enfoque CTSA

    Millena Willemen Pereira Barreto
    303-316
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a42737

  • Luz síncrotron promovendo o giro decolonial

    Vitor Acioly, Rodrigo Morais, Antonio Santos
    317-332
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a54197

  • Lesbianidades e a formação acadêmica em psicologia no interior do Estado do Rio de Janeiro

    Mariana de Castro Moreira, Mariana Souza de Pão
    333-347
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a54888

  • A licenciatura aliada ao cuidado: um relato de Ensino Clínico em Primeiros Socorros

    Érica de Abreu Procópio, Bruno César Fernandes, Marcos Antônio Nunes de Araújo
    348-360
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a44285

  • SifiQuiz: um jogo didático para ensino sobre a sífilis

    Renan Moreira Reis, Carlos Alberto Sanches Pereira
    361-387
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a47583

  • Educação em sustentabilidade na formação docente superior em Pedagogia: uma revisão da literatura

    André Menezes de Jesus, Valdenildo Pedro da Silva
    388-404
    DOI: https://doi.org/10.22409/resa2022.v15i2.a45473