Ramos, Fernanda Peres, UTFPR, Brazil
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Ensino, Saude e Ambiente Vol. 9 No. 1 (2016) - Artigos
PERSPECTIVAS EPISTEMOLÓGICAS PÓS-GENÔMICAS ENTRE ACADÊMICOS DE GRADUAÇÃO EM QUÍMICA
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
Ensino, Saude e Ambiente Vol. 11 No. 1 (2018) - Artigos
A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA HISTÓRIA MANUALIZADA: a controvérsia da geração espontânea
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