O exercício do estudar nos cursinhos destinados aos concursos públicos
Palavras-chave:
Estudar, Produção de Subjetividade, Poder-Saber, Concursos PúblicosResumo
O artigo discute o processo de produção da subjetividade contemporânea elaborado sobre o Estudar em alunos de cursinhos destinados aos concursos públicos. Procura-se discutir as tecnologias de poder, sobretudo na relação saber-poder, engendradas nestes “ambientes educacionais”, já que tais construções sobre o Estudar produzem e perpetuam a manifestação de conceitos absolutos e verdadeiros de se pensar o estudo por meio de técnicas e procedimentos de funcionamentos ideais e idealizados. Busca-se problematizar este modelo homogêneo baseado no tecnicismo do estudar e nas falas sobre o verdadeiro visando colocar em análise o estereótipo do “fracasso” atrelado aos alunos vinculados a estes locais.Downloads
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Publicado
2008-10-04
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Seção
Artigos
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Como Citar
O exercício do estudar nos cursinhos destinados aos concursos públicos. Fractal: Revista de Psicologia, Rio de Janeiro, Brasil, v. 20, n. 1, p. 285–304, 2008. Disponível em: https://periodicos.uff.br/fractal/article/view/4689. Acesso em: 2 ago. 2025.
