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Arte, ciencia y profesores en el corazón de la locura

Autores/as

  • Ivan Rubens Dário Jr Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, SP, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.22409/1984-0292/v33i2/5761

Palabras clave:

arte, educación, reunión, experiência, locura

Resumen

El presente Informe de Experiencia Profesional pretende investigar un encuentro formativo que integra a profesores de Artes con profesores de Ciencias en la red municipal de São José dos Campos / SP que utilizó el largometraje Nise - el corazón de la locura como soporte para debatir y reflexionar sobre las prácticas realizadas en escuelas y aulas. Tiene como objetivo registrar la experiencia de este encuentro de docentes, presentando algunos discursos que presentan cambios en la forma en que docentes y docentes ven la relación docente-alumno y las diversas posibilidades pedagógicas de intervención. El pensamiento de Jorge Larrosa, Romualdo Dias, Gilles Deleuze y Nise da Silveira funciona como lente de nuestra observación. La música y el cine como territorio común para el movimiento de pensamiento del grupo y la apertura de posibilidades. Entre pinceles y picahielos, el intento de un texto fluído permite percibir puntos de contacto entre el hospital y la escuela; vida entre fuerzas de interdicción y fuerzas de expansión; estar en horas de trabajo colectivo en la perspectiva del encuentro y la experiencia.

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Biografía del autor/a

Ivan Rubens Dário Jr, Universidade Estadual Paulista, Rio Claro, SP, Brasil

Doutorando em Educação. Linha 'Educação: Políticas, Gestão e o Sujeito Contemporâneo' do PPGE-IB-UNESP/RC e mestre pelo mesmo programa. Graduado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1999) (licenciatura e bacharelado). Tem atuação no serviço público com ênfase no trabalho com políticas de participação popular em governos municipais, sociedade civil e comunidades. Possui experiência em formação (e coordenação) de grupos de trabalho com ênfase nos processos de educação popular e processos de subjetivação. É articulista de jornais com circulação local e regional. É pesquisador vinculado ao Laboratório de Estudos em Políticas Públicas.

Portada del número 33.2 del año 2021. La portada contiene el número ISSN, el título de la revista, el volumen y número de edición y la imagen de un fractal

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Publicado

2021-08-31

Versiones

Cómo citar

DÁRIO JR, I. R. Arte, ciencia y profesores en el corazón de la locura. Fractal: Revista de Psicologia, v. 33, n. 2, p. 84-90, 31 ago. 2021.

Número

Vol. 33 Núm. 2 (2021)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2021 Ivan Rubens Dário Jr

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